1.如何提高读书效率

　　本门课为应试教育课程（区别于学历教育--每个问题都深入研究，详细展开），主要服务于考试。因此，我们从应试的角度，具体地说，这门课考题的形式来探讨读书效率的问题。

　　2.题型：单选题，多选题，计算题，判断题。

　　1） 选择题：

　　杜绝填空式考题，比如说考核天数。

　　例1：中标通知书发出后的（30天）内起签订合同。

　　例2：计价依据可能包括的是（　）。--多选题

　　例3：在价值工程当中，功能指数的确定方法是指（　）。--多选题

　　读到这些地方要敏感，这样读书的效率会比较高。

　　2）考核逻辑关系：

　　考核顺序、步骤的时候要注意，潜意识里要敏感一点。

　　3）计算题：

　　可能会比往年考得多。

　　第二章，第三章的财务管理部分也加入了可能考核计算题的地方。

　　4）判断题：

　　将判断题组合在一起就形成选择题。（四个判断题组合起来形成单选题，五个判断题组合起来形成多选题）。

　　难度最大。

　　因此，看到原理性，概念型的题型时，要注意对这些题的理解

　　例：下列有关工程造价的有关表示正确的是（　）。

　　多选题和单选题就表现在备选答案是四个还是五个。