一、课程性质，目的和要求
1．课程的性质和目的
　　当今信息技术己成为推动世界经济发展和社会进步的重要因素。为加速信息化人才培养, 配合国家信息化技术证书教育考试, 由全国电子信息应用教育中心组织编写了《计算机信息处理技术实践教程》。本教材是集文本、表格、图片、图像处理技术，网络技术和数据库技术综合应用于一体的实践教材。
　　计算机信息处理技术证书考试，对考生的基本要求是必须具备熟练的上机操作技能和较强的实际应用能力。本课程着眼于培养考生计算机信息处理技术实际应用能力，使考生达到计算机信息处理工程技术人员的水平。
2. 课程基本要求
1）对理论基础的基本要求
　　了解计算机的基本工作原理，微型计算机操作系统和WINDOWS 的基础知识，信息处理的基本技术，多媒体基本技术和网络应用基本技术。
2) 对工具的基本要求
　　会使用 Windows98 操作系统、 Word 、Excel、PowerPoint 、 Foxpro、和 FrontPage 等应用软件。
3) 对实践的基本要求
　　要求考生能综合运用相关技术独立完成某一有关信息处理问题。达到较强地解决实际问题的能力。
二、考试方式与考核目标
1) 考试方式
　　考试分为笔试和上机考试两部分，实践考试要求在计算机上完成指定问题的信息处理。
2) 考核目标
　　要求考生全面掌握课程内容、熟练的进行计算机操作，具备较强的计算机信息处理能力。
三、考试内容
考核主要知识点如下 :
第一章 数据信息和信息处理
1.l 数据、信息和媒体
1.2 数据编码简介
1.3 信息处理常用设备
1.4 信息处理常用软件
第二章 信息处理基本技术
2.1 常用文稿的设计与实现
1．常用文稿的设计与制作
2. 规范文稿的快速制作
3. 特殊符号的处理
2.2 信函和传真的制作
1. 信函制作
2. 传真制作
3. 邮件合并
2.3 表格和图表
1. 表格的建立和修饰
2. 规范表格的快速制作
3. 图表的建立与修饰
4. 表格的各种计算
第三章 文稿综合处理技术
3.1 文稿创意设计的准则
3.2 图形、图像、声音处理方法
1. 文档中插入图形、艺术字、图像和声音信息的方法
2. 图形、图片的处理
3. 图文混排技术
4. 请柬、贺卡、证书、名片、海报等的制作
5. 程序流程图的制作
3.3 字、表和图的组织与编排
1. 文档的分栏
2. 字、表、图的综合排版
3.4 书稿的编辑和审阅
1. 建立大纲
2. 项目符号和编号的使用
3. 大纲结构的调整
4. 主控文档的创建
5. 合并、拆分文档
6. 用主控文档和子文档进行文档编辑
7. 创建个性化模板
8. 文件的超级链接技术
9. 文稿的审阅
3.5 演示技术
1. 简单演示文稿制作
2. 规范演示文稿的制作
3. 动画制作和超级链接技术的应用
4. 演示文稿的放映