GRE到底什么时候改革？老喊狼来了，却始终没来。我们的警惕性不但没有松懈，反而有点神经兮兮了。
最近老有同学通过不同方式问我：“听说GRE马上要改革了，是不是？”第一个人这样问，我毫不在意，只是略加安抚：“道听途说，不足为凭”；第二个同学又问，心下略动，反问曰：“你听谁说的？”，及第三个人再问时，我心中已忐忑，难道我孤陋寡闻，竟然不知改革迫在眉睫，真是妄为GRE之师，急忙登陆ETS官方网站，查阅有关新闻。
首先看到，ETS为失业人员提供半价GRE考试，这到不啻为GOOD NEWS，仔细端详，原来是适用于在美国考试的美国人，与我华夏子民无关，且提速扫过。
再看，又有一些韩国人获得iBT TOEFL的金星奖（110-120）、银星奖（100-110）、铜星奖（90-100），心中纳闷为什么没有中国人，这个奇怪现象很快就解释了—ETS只在韩国设置，估计ETS也不敢在中国设，否则这片神奇的土地还不星光泛滥了。
反复FLEA READING, 就是没有发现任何与GRE改革有关的事宜。于是乎，断然做出判断：所谓GRE马上改革之说，必是主观臆测，旨在蛊惑人心，动摇我GRE考生之意志，实在是罪不容赦。
话又说回来，这GRE的改革是sooner or later之事，今年虽不会改，明年下半年已有可能，估计有三成几率，后年更有可能，后年几成定局。我们本着有则改之、无则加勉的态度，坦然面对，即便不能仁者无忧，起码也要知者不惑。
想那ETS早在2006年就宣称:要在2007年9月全球推行新GRE，一时风声鹤唳、黑云压城，正当我们众志成城、倚天抽剑斩新G之时，ETS又突然宣布取消了GRE改革，当时的心情是复杂的，此处不再多言。
既然GRE的改革是不可避免，我们应该对此有所了解，以便心中有所承受：
GRE改革要点之汇总
改革目的（当然冠冕堂皇）：让GRE成绩更加准确地反应出考生的学术潜力，为各学研究生院的录取提供更加准确的申请者信息。
主要手段
1.减少背诵对考试的作用
2.增加复杂推理能力的考核
3.加强场景的真实性和具体性
4.提高与实际研究工作的相关性
具体实现
一．写作
1.采用新的、更具体的题目减少对记忆素材的依赖，很可能废除题库
2.更加强调对细节的论述
3.其目的在于打击模板、消除机经、弱化背诵
4.应对：从获得fish转向学习fishing，达到举一反三，触类旁通。
二．数学
1.增现有难度（中国学生的福音，可以充分发挥我们的优势
2.增加真实背景 （数学毕竟要经世致用，解决实际问题）
3.屏设计算器 （又一福音）
三．阅读
1.去除长文章，全为短文章.
2.文章体裁更加多样性，不只有阳春白雪，还会有市井俗文
3.会有复杂推理的出现，最多“推一步”的原则或将动摇
4.“啥都没看懂，题目全做对”的时代将成为过去
5. 应对：加强实力，重整方法
最近老有同学通过不同方式问我：“听说GRE马上要改革了，是不是？”第一个人这样问，我毫不在意，只是略加安抚：“道听途说，不足为凭”；第二个同学又问，心下略动，反问曰：“你听谁说的？”，及第三个人再问时，我心中已忐忑，难道我孤陋寡闻，竟然不知改革迫在眉睫，真是妄为GRE之师，急忙登陆ETS官方网站，查阅有关新闻。
首先看到，ETS为失业人员提供半价GRE考试，这到不啻为GOOD NEWS，仔细端详，原来是适用于在美国考试的美国人，与我华夏子民无关，且提速扫过。
再看，又有一些韩国人获得iBT TOEFL的金星奖（110-120）、银星奖（100-110）、铜星奖（90-100），心中纳闷为什么没有中国人，这个奇怪现象很快就解释了—ETS只在韩国设置，估计ETS也不敢在中国设，否则这片神奇的土地还不星光泛滥了。
反复FLEA READING, 就是没有发现任何与GRE改革有关的事宜。于是乎，断然做出判断：所谓GRE马上改革之说，必是主观臆测，旨在蛊惑人心，动摇我GRE考生之意志，实在是罪不容赦。
话又说回来，这GRE的改革是sooner or later之事，今年虽不会改，明年下半年已有可能，估计有三成几率，后年更有可能，后年几成定局。我们本着有则改之、无则加勉的态度，坦然面对，即便不能仁者无忧，起码也要知者不惑。
想那ETS早在2006年就宣称:要在2007年9月全球推行新GRE，一时风声鹤唳、黑云压城，正当我们众志成城、倚天抽剑斩新G之时，ETS又突然宣布取消了GRE改革，当时的心情是复杂的，此处不再多言。
既然GRE的改革是不可避免，我们应该对此有所了解，以便心中有所承受：
GRE改革要点之汇总
改革目的（当然冠冕堂皇）：让GRE成绩更加准确地反应出考生的学术潜力，为各学研究生院的录取提供更加准确的申请者信息。
主要手段
1.减少背诵对考试的作用
2.增加复杂推理能力的考核
3.加强场景的真实性和具体性
4.提高与实际研究工作的相关性
具体实现
一．写作
1.采用新的、更具体的题目减少对记忆素材的依赖，很可能废除题库
2.更加强调对细节的论述
3.其目的在于打击模板、消除机经、弱化背诵
4.应对：从获得fish转向学习fishing，达到举一反三，触类旁通。
二．数学
1.增现有难度（中国学生的福音，可以充分发挥我们的优势
2.增加真实背景 （数学毕竟要经世致用，解决实际问题）
3.屏设计算器 （又一福音）
三．阅读
1.去除长文章，全为短文章.
2.文章体裁更加多样性，不只有阳春白雪，还会有市井俗文
3.会有复杂推理的出现，最多“推一步”的原则或将动摇
4.“啥都没看懂，题目全做对”的时代将成为过去
5. 应对：加强实力，重整方法
