2.考查学生理论联系实际、综合运用学过的知识解决生活实际问题的能力。
3.重视图表、图示解释、推理和判断分析能力的考查。正确理解和分析文字、图解、图表等表达的有关生物学方面的内容，并能用不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果，这是高考对获取信息能力的考查要求。
4.强化对实验能力的考查。生物学是以实验为基础的自然科学，对实验观察、分析、设计能力和初步的探究性研究的考查，既是学生的综合能力体现，也是学生将来进行科学研究的基础。因此试题中加强了对实验的考查，选择题中也出现了实验题。
2.考查学生理论联系实际、综合运用学过的知识解决生活实际问题的能力。
3.重视图表、图示解释、推理和判断分析能力的考查。正确理解和分析文字、图解、图表等表达的有关生物学方面的内容，并能用不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果，这是高考对获取信息能力的考查要求。
4.强化对实验能力的考查。生物学是以实验为基础的自然科学，对实验观察、分析、设计能力和初步的探究性研究的考查，既是学生的综合能力体现，也是学生将来进行科学研究的基础。因此试题中加强了对实验的考查，选择题中也出现了实验题。
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