语文

　　作文容易语言表达难

　　南京市第五中学高级教师王涛

　　试卷特点 语言文字应用题首次取消了考查错别字的试题，成语考查的难度有所增加，语言表达的难度体现在仿句上，句数多，内容窄，学生普遍反映难，得分率可能会有所降低。

　　文言文阅读题，虽然材料有些同学可能读过，但题目进行了重新设计，文言基础扎实的学生还是能发挥出水平的。现代文阅读选材注重人文因素，有时代气息，特别是《惜别樱桃园》这篇文章的主题，与去年高考现代文异曲同工，只要理解现代人在社会进步中对具有精神家园意味的事物被毁而产生的困惑、眷恋、不舍的情感，题目就可迎刃而解。

　　作文仍采用的是提供材料的话题作文。这种形式教学中已重点训练，学生不会感到有难度。“快与好”的话题直白、浅显，学生文章一般不会走题，符合材料中任意一个观念都可以，自己重新立意也行，但很容易泛泛而谈，缺乏深度。要从辨证角度，写出有深意的文章，不仅需要很强的思维能力，还要佐以丰富而典型的材料。 复习建议

　　通过这次考试，有两点值得注意：一是语知方面，多音字、成语、病句、课文背诵应常抓不懈，语言表达则是千变万化的。“一模”的仿句，句数多，范围狭窄，高考不可能以某一区域特征来考的，考生必须掌握各种表达方式，而不能仅以此作为高考考点。二是作文方面，话题作文已沿用多年，最近几年很多省市已向材料作文、命题作文方向变化。江苏去年已考半命题作文。因此考生要注意学习材料作文和命题作文的要求和写法，同时要注意学会各种文体的写作，避免题目有限制而措手不及。

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