【上海市试题】
为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积__________ （选填“有关”或“无关”）
（2）分析比较实验序号__________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。
（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：__________________________________________________________________。
（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出的结论。
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
________________________________________________________________。
　　（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
________________________________________________________________。

答案：（5分）（1）无关；(1分)　（2）1与4（或2与5，或3与6）；(1分)　（3）当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著；(1分)（4）（a）圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同；(1分)　（b）圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著。(1分)

[点评]
本题体现了新课程理念，既考查了知识与技能，也考查了过程与方法，但试题文字冗长，阅读量较大，过于繁琐，加重了学生的心理负担，且分值仅有5分，赋分值明显不合理，这属于繁难试题，与新课程理念是不相符的，其测试的效果必然达不到考试目标