2006年福州市初中毕业会考高级中等学校招生考试(课改区)语文试卷参考答案
2006年福州市初中毕业会考高级中等学校招生考试(课改区)语文试卷
(全卷共6页,五大题,23小题;满分:150分;考试时间:120分钟)
积累和运用(30分)
一、完成1—6题。(30分)
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
池塘中铺满了荷叶,翡翠般温厚,碧玉般圆润。粉红的荷花zhàn fang其间,俊俏可人,清新雅致。淡淡的荷香邀约浓郁的茉莉花香悄悄地yùn niàng着夏的滋味。
(1)zhàn fang□□ (2)yùn niàng□□
(3)俊俏( ) (4)浓郁( )
2.默写。(10分)
(1)会当凌绝顶,________________。
(2)我寄愁心与明月,________________。
(3)________________,似曾相识燕归来。
(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。________________。
(5)《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的语句是______________, ______________。
(6)“我曾有缘,在黄昏的江船上仰望过白帝城,顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼,还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围人头济济,差不多绝大部分人的心头,都回荡着那几首不必引述的诗。……这些诗,他们在孩提时代就能背诵。”(选自余秋雨《阳关雪》)
文中提到的那几首人们在孩提时代就能背诵的诗你一定也很熟悉,请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完整的古诗文句子。(三处名胜中任选两处)
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
3.福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( )。(3分)
A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时
C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚
4.今年三月“两会”期间,温冢宝总理会见中外记者并回答问题。下面是总理关于教育问题的一席话,请用一句话概括其主要信息。(不超过10个字)(3分)
教育是现代化国家的基石,国家的发展最终要靠提高全民的素质。……在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口,9亿农民,平民的比重更高,我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置,就是要使教育成为面向全民的教育,从而使人人能得到教育。
主要信息:□□□□□□□□□□
5.美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。(3分)
例句① 老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
例句② 旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”
________________________________________________________________
6.名著阅读。(7分)
(1)阅读《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事,在下面的横线上写出其寓意。(3分)
(提示:寓意可按原文的写,也可联系自己的生活经验,写出新的见解。)
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
寓意:________________________________________________________________
(2)请根据提供的信息,分别写出你所读过的名著中与之对应的人物或作品。(4分)
示例:纶巾羽扇 空城计 六出祁山 对应人物: 诸葛亮
①天蓬元帅 九齿钉耙 净坛使者 对应人物:__________
②误入白虎堂 风雪山神庙 雪夜上梁山 对应人物:__________
③荒岛日记 鹦鹉波儿 辛格顿船长 对应作品:《________________》
④不来夫斯古帝国 飞鸟勒普塔 慧驷国 对应作品:《________________》
阅读(60分)
二、阅读下面文言文,完成7—13题。(20分)
(一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,完成7—11题。(16分)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
7.请用“/”给下面句子断句。(断两处,不要求加标点符号)(2分)
能 谤 讥 于 市 朝 闻 寡 人 之 耳 者 受 下 赏。
8.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)臣之妻私臣( ) (2)皆以美于徐公( )
(3)群臣吏民能面刺寡人之过者( ) (4)时时而间进( )
9.汉语中有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力,上文第二段就有一个这样的成语,它是□□□□。(2分)
10.文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“_____________”的结论,使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“__________________________”的成效。(4分)
11.邹忌劝谏齐王取得成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示?(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(二)翻译下面画线的句子。(4分)
12.所以动心忍性,曾益其所不能。
译文:____________________________________________________
13.其人视端容寂,若听茶声然。
译文:____________________________________________________
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