2006年大庆油田教育中心初三下学期期末检测语文试卷
 
 考生注意：1.考试时间  120分钟                    
 2.全卷共三道大题，总分120分
 
 一、积累与运用（共20分）
 1、阅读下面文字，给文中加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（2分）
 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷（        ）顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷（       ），他曾经用舞台gòu    筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔liáo       亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 （选自2005年“感动中国十大人物”颁奖词）
 2、换一种动作表情（如沉默、流泪、笑等）仿写下列语句，字数可略有增减。（2分） 例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
 仿句：                                                                   。
 3、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
 ①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋网络，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采取简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监督的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
 第    句，修改意见：
 第    句，修改意见：
 4、文学常识，点击趣味，按要求填在横线上。（4分）
 （1）古代常用称谓代替年龄：
 20岁：弱冠  
 30岁：而立  
 40岁：          
 50岁：天命  
 60岁：          
 70岁：古稀 
 80岁：耄耋
 （2）请指出古代汉语指代的内容：
 巾帼：妇女  
 社稷：          
 鸿雁：书信  
 庙堂：朝廷  
 桑梓：家乡 
 汗青：史册  
 轩辕：       
 5、探究题：（2分）
 伊拉克战争以美军控制伊首都巴格达而告终。但战争初期，美军曾遇伊军顽强抵抗，一度在巴格达城外受阻；伊拉克总统萨达姆也摆出了一副要与美军在城内决一死战的架势。对此，各国媒体纷纷认为美军的“速胜论”遭到了挫败，有的媒体甚至干脆把巴格达称之为“萨达姆格勒”。（人名加“格勒”是前苏联给城市命名的常用方式。）阅读下面两段材料，不涉及战争的性质，仅就媒体对战况的预测，说出“萨达姆格勒”的含义。
 材料1：列宁格勒保卫战。苏德战争期间，希特勒北方集团军以优势兵力突破苏军抵抗后，侵入列宁格勒郊外苏芬界河拉一带。从1941年9月8日到1944年1月17日，列宁格勒被围困872天。德军参战兵力有四个集团军、一个装甲集团群和部分空军。苏联军民进行了艰苦卓绝的反围困斗争，终于挫败德军封锁，把德军从列宁格勒击退到220-280公里外。
 材料2：斯大林格勒保卫战。这是前苏联卫国战争中的一次决定性战役。德军不甘心1942年初在莫斯科战役的失败，于1942年7月放弃全面进攻苏联的计划，主攻南线，以占领战略地位十分重要的斯大林格勒为主要目标。7月17日，德军集中100多万优势兵力猛攻斯大林格勒，9月中旬攻入市内，苏联军民与德军展开了激烈的巷战。11月19日，苏军开始反攻。次年2月，德军第六集团军、第四集团军等全军覆没，损失官兵近150万人。
 探究结果：萨达姆格勒的含义是：                                                                           。 
 6、古诗文默写：（8分）
 （1）簌簌衣巾落枣花，                        。（苏轼《浣溪纱》）
 （2）                    ，耳中明月珠。（《陌上桑》）
 （3）《五陵春》中作者巧妙运用比喻夸张的修辞手法来述写自己深重的愁苦，把内心的愁苦实体化、重量化的语句是：                       ，                        。
 （4）杜甫《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是                                ，                                    。
 （5）岁寒三友指松、竹、梅，请写出含有松、竹、梅的古诗句。（任选其中两种事物写两句即可）。                              。                                   。                    
 
 二、阅读与理解（共40分）
 （一）太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：我善养吾浩然之气。今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间， 称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡， 颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
 7、解释文中加点的词语。（1分）
 （1）气可以养而致                          （2）称其气之小大               
 8、把下面句子译成现代汉语。（1分）
 此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？
 
 9、选文用孟子和司马迁的事例论证了“文者气之所形”的观点，请你为这个观点补充一个论据，用文言或白话均可。（2分）
 
 10、曾巩在《墨池记》中写到：“曦之之书晚乃善。则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！”曾巩认为王羲之的书法之所以有那么深的造诣的原因是什么？这和本文作者的观点是否相同，你是怎么看的？（3分）