网友预测国家公务员考试申论题 -百分百考试网

热点一：贫富差距
一、理性解决贫富差距问题
二、正视与控制贫富差距
三、理性地审视贫富差距
四、控制贫富差距的对策
1、扩大就业与鼓励就业
2、逐步打破垄断，营造公平的竞争机会
3、用经济手段适度调节富人阶层的收入
4、始终把“三农”问题作为政府经济工作的重要议事日程
5、结合西部大开发战略逐步缩小地区间经济和文化发展的差距
6、完善社会保障制度

热点二、食品安全卫生
近年来，食品市场秩序混乱的局面仍没有得到彻底的扭转，制假售假等违法行为仍十分严重，特别是重大的食品安全事故时有发生。食品安全事关人民的健康和社会稳定，是关系国计民生的大问题。如果不彻底改变这种现状，不仅百姓的生活质量难以保证，消费者的生命安全受到威胁，而且关系到经济的发展，乃至会影响到公民对社会和政府的信心。

把好食品监管关

“国以民为本，民以食为天”。食品安全卫生事关千家万户，关系着广大人民群众的身体健康、生命财产和社会稳定。面对食品安全卫生问题的严峻形式，工商部门应正视困难，克服不足，在全面实施食品安全工程、确保食品安全工作中勇挑重担，有所作为；从强化自身职能入手，实现对食品市场的有效监管。我认为，着重应做好以下三方面的工作：
一、理顺职责，提高认识。
1、工商行政管理部门要从实践“三个代表”重要思想和执政为民的高度，增强食品安全监管的责任感和紧迫感，把食品安全监管作为整顿和规范市场秩序的一项重要工作来抓。
2、要加大对食品违法行为的执法和处罚力度，坚决克服那种过分看重罚款的错误行为，认真抓好食品案件的查处工作。
3、工商执法人员要加强对食品法律法规的学习，规范执法行为，提高执政能力。
二、整合职能，系统作战。
1、要“堵源头”。把好食品市场准入关，实现食品质量监管前移。
2、要截流通。对商品进行经常性的检查和回访。
3、要抓长效。要分门别类的建立起食品经营者电子监管台。
4、要强工具。 5、要明责任。做到谁监管、谁负责，责任到人。
三、丰富载体，突出宣教。
1、农民是消费者弱势群体中的弱势，要以农村为重点，开展各种活动，增强维权意识。
2、通过广泛的法制宣传，全面构建群众投诉举报网络建设。发挥消协作用。
3、要加强食品行业自律建设和道德建设。
4、要借助电视、报纸等新闻媒体，扩大宣传声势，使食品安全意识深入人心。

热点三、人才外流
在经济全球化的今天，人才流动的全球化已经成为越来越显著的现象，同时，也是发展中国家面临的一大挑战。由于教育制度、劳动制度和相关法律、政策的不完善，致使我国高素质人才大量外流到西方国家和外资企业。我国高素质人才外流问题的严重性要求我们必须积极地采取各方面的措施加以协调。

人力资源开发――解决中国人才流失问题的长远方向
在经济全球化的今天，知识和技术是生产力，智慧和人才也都成为商品，人才流动的全球化更是显著的现象，甚至可以说是经济竞争的重要争夺战场。在这样的浪潮中，世界主要发达国家纷纷加大引进人才的力度，可以认为国际人才竞争的白热化阶段已经来到。面对这样的全球化形势，制订积极的“人才回收”政策是解决人才流动的关键。
1、制定吸引外流人才回国服务专项计划，并建立相应的专项资金。
2、充分利用经济开发区、高科技开发区所享有的较为宽松的政策环境及其工作和生活条件，吸引外流人才回归，并为他们提供施展才华的机会。
3、对回国工作的专业技术人才给予比较优惠的待遇，但不宜与国内相差过多。
4、提倡多样化的回国服务方式。如讲学、咨询等
从长远来看，是要发展本过经济和科技，树立以人为本的观念，进一步强化爱国教育，推进劳动制度改革，造就国内人才合理流动的大环境。
新世纪中国人才伟业建设的忧患和希望并存，我们不仅要积极参与，搞好人才管理，而且要掌握规格，成为赢家。中华民族的伟大复兴必将成功。

热点四：教育公平问题
一、我国教育公平的现状和问题
1、地区差别：教育差距加大
2、城乡差别：农村教育问题仍然突出
3、阶层差别：关注弱势群体和贫困学生
4、女性教育和少数民族教育
二、导致教育机会不均等的原因
1、教育资源配置的失衡
2、重点学校制度加剧了教育的不公
3、教育政策中的“城市取向”
4、高等教育入学机会不公
三、在改革和发展中扩大教育公平
1、将教育公平问题作为与效率同样重要的价值目标
2、增进教育公平的主要途径
A通过发展教育扩大教育机会，缩小教育质量的差距，是最基本的途径
B促进教育资源的合理配置
C建立转移支付制度、优惠政策和相应机制，加大对西部地区和弱势群体的教育支持。
3、促进教育发展的地方化
4、实施义务教育“均衡化”的政策
5、深化教育体制和办学体制改革，以促进教育公平。
6、建立终身教育体制。

招考制度
如何改革高校招生制度
1、加快高考科目设置和高考内容改革
2、录取中注重对学生的全面考察。
3、高校要有选择考试科目的权力
4、在改革高考的同时，采用多种招生录取途径
5、在少数高校试行单独招生和“宽进严出”
6、完善政策法规，加速依法治理招生工作的进程。

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