一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分） 

1．    我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是 （     ） 
A 《教师资格条例》                   B 《教师资格认定的过渡办法》 

C 《〈教师资格条例〉实施办法》    D 《中华人民共和国教师法》 

2．制度化教育建立的典型表现特征是                                   （     ） 
A 学校的产生                     B 学制的建立        
C 教育实体的出现                 D 定型的教育组织形式出现   

3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的          （     ） 
A 生理活动         B 心理活动         C 认识活动         D 实践活动  

4．教育史上“现代教育”的代言人是                                   （     ） 
A 赫尔巴特         B 杜威             C 夸美纽斯         D 洛克 

5．培养劳动者是                                                （     ） 
A 社会主义教育目的的总要求       B 对人才培养规格的具体要求                 
C 我国教育目的的根本特点         D 学校的教育质量标准   

6．被称为“课程评价之父”的教育家是                            （     ） 
A 杜威                               B 斯塔弗尔比姆      
C 泰勒                               D 裴斯泰洛齐 

7．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是            （     ）  
A 直观性原则                     B 启发性原则        
C 循序渐进原则                       D 巩固性原则                          

8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识  的方法称之为（     ） 
A 实验法      B 讲解法      C 讨论法      D 演示法  

9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是                     （     ） 
A 学校教育与社会教育相结合   B 德、智、体全面发展 
C 教育与生产劳动相结合       D 坚持教育的正确方向 

10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是     （     ） 
A 《关于教师地位的建议》         B 《国际标准职业分类》 
C 《教师资格条例》           D 《中华人民共和国教师法》