浙江省2002年4月幼儿园教师资格认定培训考试

教育学试题

课程代码：11

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)

1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了(       )

  A.示范法          B.范例法

  C.观察法          D.参观法

2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(       )训练技术。

  A.认知提示          B.情绪追忆

  C.巩固深化          D.情境表演

3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了(       )

  A.直观形象法          B.参观法

  C.环境体验法          D.演示法

4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(       )

  A.中期目标          B.近期目标

  C.远期目标          D.活动目标

5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(       )

  A.发挥一日生活的整体功能原则

  B.重视年龄特点和个体差异原则

  C.尊重儿童原则

  D.实践性原则

6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(       )

  A.婴儿玩具应高档化

  B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

  C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

  D.给婴儿选择的玩具越小越好

7.对待3岁前婴儿“口吃”现象(       )

  A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张

  B.应强迫孩子再说一遍

  C.应反复练习加以矫正

  D.应进行心理治疗

8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了(       )

   A.幼儿园创收                B.补偿教育

   C.增加幼儿园知名度          D.服务社会

9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(       )

  A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

  B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

  C.多批评爱哭闹的孩子

  D.通知家长接回孩子

10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(       )

  A.出生的第一年          B.3―4岁

  C.5―6岁                D.6―10岁

11.“玉不琢，不成器”说的是(       )对心理发展的作用

  A.遗传因素                B.自然环境

  C.社会环境和教育          D.生理成熟

12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(       )

  A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

  B.提出了“社会本位论”的儿童观

  C.提出了“白板说”

  D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是(       )

  A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

  B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

  C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

  D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

14.“儿童中心论”的倡导者是(       )

  A.蒙台梭利          B.杜威

  C.维果斯基          D.加德纳

15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(       )

  A.裴斯泰洛齐          B.福禄培尔

  C.卢梭                D.洛克

16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是(       )

  A.陶行知          B.陈鹤琴

  C.张雪门          D.张宗麟

17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为(       )

  A.教师          B.保育员

  C.阿姨          D.保姆

18.关于社区教育的特点，错误的说法是(       )

  A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

  B.适应社区需要，服务社区

  C.社区教育形式多样

D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(       )

  A.儿童平均发展          B.儿童全面和谐发展

  C.创造力的培养          D.儿童智力的开发

20.幼儿的完整学习的概念是建立在(       )基础上的。

  A.蒙台梭利教学法                B.皮亚杰认知结构主义

  C.戈尔曼的情感智力理论          D.加德纳的多元智力观