元旦前夕，租住在合肥市钱大塘附近的田大宝为了帮孩子调个座位，费了一番周折通过熟人把“红包”送给了孩子班级的老师，事情很快得以解决。眼下，像田大宝这样希望老师对自己孩子多关照，甚至是想和老师见面了解一下孩子近期学习情况，都想到送“红包”的家长还有不少。日前，记者在省城部分学校采访时发现，一些家长为老师送红包和礼品的事已经成为“公开的秘密”。送“红包”是无奈之举
“为了给老师‘表示’一下，俺一家子合计了好几天。”1月3日，租住在合肥市钱大塘附近的田大宝谈及自己孩子调位子的事，至今仍显得很无奈。田大宝说，自己来自六安农村，现在合肥给一家公司装防盗门，经济条件并不宽裕，为了能让自己的儿子接受更好的教育，他在去年秋学期把儿子接到合肥，进入附近的一所中学借读。“前段时间，孩子说是坐在后面看不见，俺是从外地来的，在合肥‘两眼一摸黑’，周围的人就说要给老师送点东西。”田大宝说，最后还是自己孩子的叔叔见过世面，到商场买了一张购物卡在元旦前送给了这位班主任，事情很快得以解决。记者在部分学校调查发现，不少学生和家长都有类似经历，多数家长对“教育红包”既不满又无奈。在记者随机采访的学生和家长中，约35％的受访者称自己或自己的父母主动给老师送过红包或贵重物品；在被问及“送礼的动机”时，约有55％的人回答：“希望孩子得到老师的特别照顾”。同时，在接受采访的家长中，多数家长也承认给教师送礼属于不正当行为；约有三分之一的受访者称，此举会造成学生之间学习环境的不公平，不利于学生成长。随机调查显示，对于给老师送“红包”的现象，约八成的人持反对意见，但半数的人同时称自己虽然在内心里反对，但有时又不得不“被迫参与其中”。收“红包”败坏教师形象
“教师‘红包’问题应该引起关注，任其发展不仅败坏了教师形象，而且不利于学生健康成长。”省城某中学校长表示，学生家长和教师只要是非商业行为的正常交往，是值得提倡的。但把社会上一些不正之风，用在对教师的“公关”上，是非常可怕的。“据我了解，现在社会上有些家长在送礼上还出现攀比心理，这就更可怕了。”这位校长说，家长希望老师在排座位、选班干部等方面，给自己的小孩比较好的照顾，有些家长甚至还担心老师给小孩“穿小鞋”，所以给老师送“红包”搞好关系，这是家长的一个误区，但久而久之却成了“潜规则”。“其实老师对每个孩子都是公平的，也希望他们都能取得好成绩，并非像家长想的那样，给老师送礼才会额外照顾自己的孩子。”
不论是老师主动要求还是暗示学生送礼，作为老师收受学生“红包”，都是不对的。收了礼的老师很有可能会对学生中的某个或某些进行“特别关照”，师生关系好像融洽了，但损害的是其他大部分学生的利益，而且受到特别照顾的学生从中学到的东西会在其心灵上烙下负面的教育阴影，这足以对他的一生造成消极影响。收“红包”属行业腐败
对此，合肥市教育局教育监察审计室有关人士介绍，这种现象的确在眼下部分学校的老师身上存在，老师收受“红包”属于不正当行为，这和一些医生收红包从本质上没什么不同。他指出，虽然逢年过节有些家长要主动送礼，但教育行政部门多次明确不准教师收礼。如果合肥有这种情况一经查实，将严肃处理，并根据影响程度进行具体处罚。该批评的要批评，该处理的就处理，情节严重的将不再续聘。同时也希望家长不要盲目加入送“红包”的行列。
