初中语文：《木兰诗》教案-说课指导-百分百考试网

（仅仅十五个字就表现了木兰十年的战斗生涯，可见详略得当，字字千金。）
　　5、木兰为什么辞官还乡，请你结合自己对中国封建社会的了解来谈谈看法。
　　明确：
       ①不慕荣华富贵，愿与家人团聚。
       ②向往和平劳动生活。
       ③封建礼法，歧视妇女。
　　6、第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
      排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。
　　7、假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会做些什么？会说些什么？（四人小组讨论后，可进行合理的想像表演）
　　8、结尾附文在文中起什么作用？
　　　　对木兰的赞美。
　　五、总结、拓展。
        ①这首诗在叙事上详略得当。详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人；略写十年战斗生涯和出征前的准备。诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征安排详略，对能表现中心的材料详写。
        ②假如“我”就是木兰姑娘（请发挥合理的想像）
　　六、课后作业。
　　想像作文：《木兰到家第二天》

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