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教师资格证考试心理学考试试题

2007教师考试模拟试题:《普通心理学》

发布时间:08-29

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填空题
1,心理学是研究(       )、揭示(         )的科学。
2,(    )年,冯特在德国莱比锡大学创立了第一个心理实验室,将(     )法引入心理学研究之中,进行心理实验,促进了心理学的科学化进程。
3,人的心理现象可以划分为(          )和(         )两大部分。
4,个性差异主要表现为(          )和(         )两个方面。
5,在辩证唯物主义看来,心理的实质可以表述为:(                    ),(                    )。
6,反射一词原本是物理学概念,心理学家(         )将其引入心理学,用以说明人和动物的(                              )。
7,构造主义心理学认为,心理学的研究对象是(           ),研究方法是(           )。
8,行为主义心理学认为,心理学是行为科学,研究对象应该是(          ),研究方法是(                )。
9,神经元的基本功能是:(          )、(          )和(        )。10,脑干主要由(          )、(        )、(          )、(        )和网状结构所组成。
11,大脑两半球的皮层表面上,布满了凹凸,其中,凸起的部分称为(“   ” ),而凹陷下去的部分称为( “    ” 或“   ”)。
12,反射弧由(       )、(      )、(       )三个部分构成。
13,反射主要有:(       )和(          )两种。其中,(        )是指与生俱来的不学而会的反射,而(          )是有一定条件下,经训练而获得的反射。
14,“望梅止渴”属于(        )反射。
15,“谈梅生津”属于(       )反射。
16,“小鸡觅食”属于(       )反射。
17,有机体的高级神经活动过程主要有:(            )和(          )两个方面。
18感觉和知觉的关系主要表现为:感觉是知觉的(         )而知觉是对感觉的(        )。
19,从感觉产生的机制来看,感觉是(          )活动的结果。而知觉则是(          )综合活动的结果。
20,感受性的高低用(       )来度量。(           )越大,则感受性越低,(         )越小,则感受性越高。
21,视觉的适宜刺激是可见光波。光波具有三种特性:强度、波长和纯度;相应地,人对光波的感觉也具有了三种特性:(         )、(       )和(        )。
22,听觉的适宜刺激是声波,人能听见的声波在(          )HZ范围内。
23,知觉是对(          )事物的(          )的反映。从本质上说,知觉是一种(         )反映。
24,教师在批改作业时,喜欢用红色的笔来作记号,其理论根据是知觉的(       )特征。
25,知觉的恒常性主要有:(           )、(            )、(          )和(        )几种。形状知觉是个体对(       )的反映,是对(         )的整体知觉。
26,记忆就是一个从(       )到(        )的过程。
27,现代认知心理学认为,记忆就是一个信息加工过程。它包括(        )、(        )和(       )三个环节。
28,根据记忆时间的长短不同,可以将记忆划分为(         )、(        )、和(          )。
29,表象是心理活动中出现的心理形象。它主要有:(         )、(        )两大特征。
30,表象既不是知觉,也不是思维,而是介于知觉与思维之间的(      ),是由知觉到思维(        )。
31,凡是与活动目的任务直接联系的识记就是(         ),凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是(       )。
32,凡是通过(         )方式进行的识记就是意义识记,凡是通过(           )方式进行的识记就是机械识记。
33,在“消退说”者看来,记忆完成后之所以会有遗忘,是因为(        )得不到(        ) 而逐渐减弱甚至消失。
34,“干扰说”认为,记忆中之所以存在遗忘,是因为记忆过程中存在着两种抑制:(          )和(         )。
35,思维是以客观事物的(      )、(       )的反映。
36,作为人类的高级心理过程,思维具有与其它心理活动过程不同的特点:(       )和(        )。
37,前运算思维的特处主要是(          )、(          )、(          )和想象与现实相混淆。
38,感觉运算思维主要凭借(          )进行,(         )一停止,思维就停止。
39,在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是(          )而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是(         )。
40,比较就是在头脑中确定事物的(          )和(         )的过程。
41,概念是思维的(         ),判断是对客观事物进行(           )的过程,而推理是在头脑中从(             )推出(         )的过程。
42,个体掌握概念的方式主要有(          )和(          )两种方式。其中(         )是学前儿童掌握概念的典型方式,而(             )是学龄儿童掌握概念的典型方式。
43,作为一种特殊的思维过程,问题解决具有(            )、(        )和(          )三个特征。
44,定势是思维活动的一种准备状态。它对问题解决的影响是双方面的一方面它(               ),另一方面它又(                  )。
45作为一种特殊的思维过程,创造性思维具有与其它思维活动不同的特点。即:(      )、(       )和(        )。
46,创造想象是指(                 )而在头脑中独立形成新形象的过程,而再造想象是(               )而在头脑中形成新形象的过程。
47,乔姆斯基认为,语言的结构包括(          )和(           )两方面。其中,(        )是句子的语法结构,而(          )是句子的意义结构。
48,外部言语主要有:(          )和(       )两大类。
49,书面言语具有与口头言语不同的特点,即:(        )、(        )和(          )。
50,注意是心理活动对一定对象的(        )和(        )。
51,注意的主要功能有:(        )、(         )和(          )。
52,注意状态下,个体的外部表现主要有:(           )、(        )和(           )。
53,情绪情感是人对客观事物(              )而产生的态度体验。它反映的是(                    )之间的关系。
54,情绪情感的作用主要表现为:(                 )、(               )、(                    )。
55,表情是情绪情感的外部表现。在有机体身上,表情主要有:(             )、(              )和(              )。
56,人的基本情绪有:(            )、(           )、(            )、(           )。
57,人的情绪状态主要有:(          )、(         )、(          )。
58,人的高级社会情感主要有:(           )、(          )、(       )。
59,(              )认为人的情绪是由于人的生理变化所引起的;认知派的观点是:人的情绪的发生受三个因素的影响:(              )、(            )和(             );而巴甫洛夫则认为情绪与大脑皮层的

 

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