提纲：

　　我的A并没有写超过20个提纲。在自己理解好写A的要领后，我就没有过多地准备A的提纲了。

　　I的提纲我大概写了50个左右(高频兼顾类别)。最后没有时间的时候，我下载了网上所有题目的通用网络提纲，然后对每一个进行阅读，思考每个提纲，并且列出了我自己的观点：对某些扩展的写法进行修改，加入我自己的里面没有的论点。时间不多的同学完全可以这样准备。顺便说下，全国高频还是非常有科学性的，非常多的人都抽到至少一道高频，因此高频题多看看。

　　对于大部分的题来说，开始时我也按照Issue5.5 上的类别来思考，但是到了后来，我几乎只按两种来思考，一种是可以正反写的，一种是不能的。

　　不能正反写的，和Argument中逻辑错误少的一类是一个概念，这类题我大概的思路就是多写例子，比能正反写得挖深一些。Argument比较好写的一般有4+的逻辑错误，而少于这个，甚至只有1、2 个大错误的，需要根据自己的特点进行准备(给我印象最深的是一个考古学的题)。我比较幸运，碰到的I能正反写，A的错误也起码有5个以上。

　　在此我再次强调，如果基本的句子都写不通，就不要用大词(bigwords)这种投机取巧的方法。在实际写的时候，有很多小细节可以注意(例如几个小段给加一个小总结)，此例太多，不一一列举。

　　相信大家都对Verbal部分中的阅读的一波三折性有“深刻”的理解。此Issue不一定按照此来写，但确实从组织上有很多可以学习的地方。试想你从反面几乎已经让阅卷者相信某事是不可能的，但笔锋一转，一个“但是”，接着又让阅卷者抛弃先前你加于他的观点，这是何等的高明啊!

　　下面说我写I，A的大概思路(培训写作课上把基本的说的比较清楚了)。

　　A比较容易，先说A。

　　A基本就是：

　　1、找到所以能找到的逻辑错误，大概思考下如何组织，如何有点层次感(此部分我在考试中实际使用了大概5分钟)。

　　2、写开头段:基本的模式是：我觉得此作者此文并不具有说服力，因为(列举具体事例的概括或复述)……而这又基本如何如何了……所以……

　　3、然后另起一段，开始攻击每个小错误。每段的开头还是以点出错误，观点明确为宜。接着就是你为何觉得它是错的，以及一些你propose的可能性(这个部分和后面的部分，是主要的差别部分)，你觉得如何如何可以改进等。并且，根据范文，还可以写某个东西弄错或者不清楚所可能照成的潜在危害以及扩展(建Argument中关于bicycle护具的那篇)。除了这些，还有一些其他的技巧，就不一一详述了。

　　4、每几小段之间适当整理下。

　　5、结尾段。对上文的总结。

　　因此，A是比较容易的，能把几个关键点扣好了，写出4+的分数是相当容易的。

　　下面说说I：

　　I相对A来说，变数比较大，模式变化大，思维大，阅卷者的变数也大。因此只能尽力写好，而不去过分强求什么。

　　除去不同类型题目的略有不同的写作，思考方式，我的I的基本模式是这样的(在此不是希望大家模仿或什么的，而是经过自己的摸索，发现这种模式比较适合我个人的特点。我的模式也是比较常见的模式，没有什么创新。但创新，也不一定要体现在此处，常规的模式也能写出高分来。)

　　开头段。在各种作文书中，有很多的开头模式。我一般使用的，也是比较常见的，就是引用些语句，然后阐述我对这个题目的看法(因此我的观点是比较容易找的)，在具体表达观点中，当时不是第一段就一句(我认为什么什么……)，而是有其他的副干的，比如(在一般情况下，我认为什么什么等……凡事能正反两面来思考的，就不要一根筋咬定一个观点，而不变通，过于绝对)。事实上内容就是来源于每个题目都有controversial的特征，所以能写出东西。

　　下面进行正文。一般我都以让步开始。让步是增加所谓长度和思想广度的好东西(在某些阅读中我们甚至看到让步的篇幅比正面书写的篇幅还要长)。反写，无论正写还是反写，我都会在第一句清楚准确的阐明我此段的观点，让阅卷者一目了然。这是非常重要的。

　　在表明自己的观点之后，是对此观点的继续展开。这些东西很多都跟中文写议论文比较相似，但也有些不同的地方。我通常会混合多种论证的方法：逻辑论证、举实例、引用等。这一部分是区别比较大的地方，除了给阅卷者整体的印象外(整体语言、思路时候明晰等)，这一部分的好坏决定了分数的高低。每个人都有自己的理解，因此我不好如何具体阐述。反正必须多看范文、例文，其他高分作文的优秀习作，对于不同的类别，找到自己习惯适合的方法。

　　以上的让步后是正面写，特例，分析总结等大步骤。显然大步骤里可能分出许多其他小的自然段(正面写)。无论如何，应该使全文思路清晰(well-articulated)，具体的论证中有优秀逻辑的示范。

　　最后是结尾。结尾我常用的是某种智慧型的对主论点的重述(reiteration)。

　　大概我要说的就是这么多。总之好的I 缺少不了语言的基础功底和辛勤的思考分析。

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