高考数学解题高招:直觉思维方法

发布时间:2009-07-14 共1页

      智力开发的主要内容      我们都想使自己思维能力提高。因为我们依赖它来探索真理解决问题,学习,决策等。思维方法就是因为这些需求产生的。

       为了提高思维能力,我们需要正确的方法,思维心理学上提供了很多。这些思维方法的来源我认为是:语言文字的出现与日益重要后,人们慢慢的依靠它交流与传播知识,实践中人脑产生了语言文字的专门机构,是一个高度意识化与抽象化的过程。因此 ,人们把它作为了思维的代表及过程,于是产生了形式逻辑。在此之后,有了哲学上的重大突破------辩证法的产生以及由之所致的辩证思维。到了现代,人们已经发现了创造的重要性,心理学的发展揭示了很多我们用着却难以察觉的形象直觉思维等,人们还根据科学理论的发展,提出了系统、反馈、信息,数理逻辑思维方法,从多角度与需要出发,提出了超前思维,创造性思维,形象直觉思维等。就是说这些思维方法,多是从客观事物的内在规律出发,以此来约束人的思维过程,教人如何去思维才能获得真理,或者产生正确的认识。实际上我们的主观思维,与客观规律显然有不同的运行规律与过程。

      思维的规律        主观思维的规律就是感知觉与大脑的情绪、运动过程。这些过程在大脑里的运行规律怎样,我们就应该怎样思维。感知觉的运行,我们都知道是从具体的形象颜色等感觉开始,大脑将这些分解为各种元素然后再形成知觉------抽象的形象与符号,再成为语言等可表述的载体。所以我们要主动的将思维的语言文字,问题,公式等一切涉及思维的材料形象化,符号化,再进行任意主观的碰撞,运动,联系等主观操作,还可以将情绪,欲望等加入这一操作过程。情绪则是由于各种有关生存,安全,疾苦等情形产生,也可以由于感官享受产生,积极的自我想象自己的处境等,很可能产生情绪的自我感受与训练,也可以产生很多认识,相当于一种思维过程。运动功能由想象的肢体运动可以主观操作,一旦加入认识的因素,也能产生思维,实际上我们的各种行动时刻都潜在的产生内隐记忆与学习,在思考着怎样行动最好,也产生了许多认识。几种过程以感觉为基础,不断演化出语言文字,符号,形象,知觉等高级形式,并且思维以之为基础都可以主观的操作。

       思维在脑中的各种原始过程,都可以是潜意识的,到了语言文字阶段,一般的显意识化。所以,我们好像感到自己只是在用语言数字思维。

     逻辑思维方法与形象等思维方法       我们思维的目的是为了揭示真理,为改造事物的行动作指导。所以,人们当然希望自己的大脑象客观规律一样的思考与产生结果,但是事实却是大脑自己的联系不是如此,相反,它却通过更加多的无限联系的可能,尽可能的离客观的联系远而且多得多的方式,来不断的逼近客观真理与规律。所以客观规律之上建立的思维方法,只能作为思维不断趋近的目标与步骤,作为思维结果的检验标准,不能作为实际上的操作方法。但是实际上却更加复杂,我们在逻辑规范化,表述思想的过程中,思维也在不断进行,所以,会有很多的新问题,新思想在这个过程中出现。回过头来,是不是语言数字逻辑用来思维也行呢?虽然磕磕碰碰的思维也可以进行下去,事实证明,它不利于思维的激发与启动,有碍于思维的流畅与创造,它适用于思维后阶段的表述整理与完善。

百分百考试网 考试宝典

立即免费试用