又是五年级的科学课，我照例在上课铃响前等在实验室门口。远远望见隔壁教学楼上的孩子们排着队，却没往这边走。再一看，他们的班主任老师在那里呢，好像正为什么事在批评他们。
　　上课铃响了，又过了好一会儿，他们赶到了。等家都坐定，我用平和的语气问他们：“今天晚到了几分钟？”
　　他们显得很不自在，低头闷声不语。我又问了一遍：“你们估计一下，今天约晚到了几分钟？”
　　过了一会儿，有个孩子好像感觉到我不是在责怪他们，怯生生地举手回答：“5分钟。”
　　有了第一个榜样，孩子们纷纷举起了手：4分钟、6分钟、7分钟、10分钟、15分钟……
　　“告诉家，你们晚到了6分钟。”听了这话，有的孩子一吐舌头！