51、做的很好继续努力
    52、你在同龄人中脱颖而出
    53、你的爆发力很强
    54、你真棒
    55、你是个多才多艺的小姑娘
    56、希望你能永攀高峰
    57、你是一个聪明机灵的学生
    58、运动场上常见你那拼搏的矫健的身姿
    59、你关心同学的精神老师很佩服
    60、我就知道我没有看错人，你永远是最棒的！
    61、同学们很欣赏你顽强拼搏的精神
    62、老师相信你，同学们相信你
    63、机智勇敢是你的优点
    64、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！
    65、你真是个小健将
    66、相信你一定能行
    67、家一块儿做，看谁的小动物学得最像！比一比，赛一赛，看哪一个小朋友做得最好！
    68、你的问题难住了老师，希望家帮助老师，共同解决这个问题，好吗？
    69、你会开动小脑筋去想的，说错了没关系，老师最喜欢动脑筋的小朋友。
    70、真可惜！刚才就是腿没抬好，努力一下，腿抬高一点，动作就完成了！敢不敢再来一次？
    71、来！别害怕，老师请最好的 XX同学和你一块儿做！
    72、别泄气！还有机会等着你，下次再争取！
    73、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！来源：
    74、虽然你失败了，但已经十分地努力了，老师还是要表扬你！
    75、你的动作做的好极了！真像个小运动员！（小运动健将、小奥运冠军）
    76、这么难的动作你都会做，真是了不起！
    77、别意！别人正准备超过你们呢！
    78、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外
    79、XX小同学真勇敢，跌倒了也不怎么哭！（其实哭了）真是好样的！
    80、小小男子汉，再的困难都不怕！
    81、 将你的好方法，告诉你的好朋友82、你的动作好极了！如果能帮助你的小伙伴也能完成，那就更好啦！
    83、XX小同学，老师看你这么聪明，肯定能做好！
    84、小朋友们，你们谁是最勇敢的人呀？哪一个敢第一个出来试一试！
    85、从开学到现在，你每天都在变，变得越来越懂事，变得越来越能干……
    86、老师伸出拇指说："瞧，拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的87、不要等待机会，而要创造机会
    88、对好生：你还可以做得更好！
    对差生：你不是最差的一个，你可以比别人做得更好！
    对中等生：别犹豫，该你冲刺了
    89、我希望能天天看到你们的进步，哪怕它再小！
    90、你敢首先完成任务，是一个真正的男子汉
    91、从学习中寻找快乐，你才能喜欢学习
    92、做什么事，不做就不做，要做就做出点样子来
    93、做了不一定有结果，但不做一定没结果。只要有一线希望就不要放弃。
    94、你做的真不错、你很聪明、勇敢点、再试一次吧 ……
    95、你真行！一次比一次有进步！
    96、老师相信你能行，去试试吧！
    97、希望下节课，你是第一个勇于表现自己的人！
    98、老师真想在下节课看到你更出色的表现！
    99、你的进步可真，老师为你感到高兴！
    100、你的动作如果再点会更漂亮我们在体育教学过程中多鼓励学生，便于培养他们的胆、勇敢的精神，能调动学生的学习情趣，然而，激励不在于对学生一味的表扬，只要老师与学生形成坦诚、关怀和相互尊重的关系，并用发展的和全面眼光看待学生，逐步培养学生客观地认识自我，提高他们的反省能力，不因存在某些不足而怀疑自我价值，这样即使老师指出学生的不足，甚至批评，学生所感受到的仍是老师对自己的关注和期望，并由此产生进步的动力，更加健康的成长。
    总之，激励语言在教学中的作用是十分明显的，它对唤起学生学习动机，调动学生自我学习的主动性、积极性，培养学生独立学习以及促进学生尽快掌握运动技能都有显著效果。