一、单选：
　　1．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ） 
　　A．人口数量 
　　B．自然环境 
　　C．政治需要 
　　D．社会生产
　　答案：D  发布
　　2．人类赖以生存和发展的决定性条件是（ ） 
　　A．人口数量 
　　B．自然环境 
　　C．社会的生产方式 
　　D．社会政治经济制度 
　　答案：C 
　　3．如果以生产工具的质的变革作为划分社会历史的标准，那么有史以来的人类社会可分为（ ） 
　　A．传统社会和现代社会 
　　B．古代社会和资本主义社会 
　　C．古代社会和近代社会 
　　D．封建社会和现代社会 
　　答案：A  发布
　　4．同是资本主义的英国和法国，由于（ ）的不同，而形成各自不同的教育特色。 
　　A．生产力发水平 
　　B．人口质量 
　　C．生产关系 
　　D．文化价值观
　　答案：D 
　　5．现代教育发展的根本动因是（ ） 
　　A．政治需要 
　　B．科技进步 
　　C．生产力发展水平 
　　D．产业革命
　　答案：B 
　　6．文化发展和教学内容的变化是（ ） 
　　A．文化发展在前，教学内容变化在后 
　　B．同步进行的 
　　C．二者没有直接的关系 
　　D．教学内容变化在前，文化发展在后 
　　答案：A 
　　二、多选题：
　　1．西方社会学家在解释社会这一概念时，常常无视（ ） 
　　A．人类群体和动物群体之间的区别  发布
　　B．是什么力量将人们联系起来构成了社会 
　　C．社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产 
　　D．社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体 
　　E．组成社会的人或人群的共同心理特征 
　　答案：AB 
　　2．现代社会的发展特征是（ ） 
　　A．现代社会是信息的社会 
　　B．现代社会是民主化、法制化的社会 
　　C．现代社会是科学化的社会 
　　D．现代社会是革命性社会 
　　E．现代社会是商品经济的社会 
　　答案：ABCDE 
　　3．自然环境通过对（ ）等方面的制约达到对教育的间接影响。 
　　A．教育内容 
　　B．社会的经济 
　　C．思维方式 
　　D．学校布局 
　　E．思想观念 
　　答案：BCE 
　　4．自然环境对人类教育的直接影响表现在（ ） 
　　A．教育发展战略的选择 
　　B．教育发展的规模和速度 
　　C．教育组织机构和组织形式的选择 
　　D．教育的内容选择 
　　E．教育的价值取向 
　　答案：CDE 
　　5．人类教育的价值取向取决于（ ） 
　　A．经济活动方式 
　　B．自然环境 
　　C．人口状况 
　　D．文化价值观 
　　E．民族差异性 
　　答案：BDE 
　　6．影响教育发展的规模和速度的因素有（ ） 
　　A．生产力水平 
　　B．自然环境 
　　C．政治经济制度 
　　D．科技进步 发布
　　E．人口状况 
　　答案：ABCE 
　　7．人口质量指人口总体的（ ） 
　　A．身体素养 
　　B．职业素养 
　　C．科学文化素养 
　　D．劳动能力 
　　E．适应自然的能力 
　　答案：AC 
　　8．制约和影响教育目的的因素有（ ） 
　　A．生产力发展水平 
　　B．自然环境 
　　C．社会文化 
　　D．社会政治 
　　E．人口状况 
　　答案：ACD发布