1、在初诊接待时，正确的做法是（）。
A给求助者的留下良好的第一印象
B可以公开讨论求助者的心理测量结果
C尽量放松，避免紧张情绪
D不吸烟，不做多余的“下意识”动作
2、使用摄入性谈话收集临床诊断的资料时，正确的做法是（）。
随便打断求助者谈话并插入自己对谈话内容的评价
A不做笔录，不录音和录像，除非得到求助者同意
B接待、提问、倾听过程中，保持中立性态度
C确定了提问方式并提出问题后，耐心倾听求助者叙述
3、控制谈话方向的技巧有（）。
A释义
B阻止
C中断
D引导
14、在咨询过程中，选择问卷或量表的主要依据有（）。
A根据经济利益的小选择量表
B用与临床表现有密切关系的问卷和量表
C选用病因探索性量表
D为除外其它疾病而使用量表
15、下面关于资料整理的说法错误的是（）。
A在对临床资料进行归纳和解释之前，一个先决条件就是对资料可靠性性进行验证。
B对于初学者来说，采集资料属于基本功，所以，必须严格按要求操作，不能怕麻烦。
C在赋予某种材料以具体意义时，只能“就事论事”，不能进行主观推论。
D在赋予某种材料以具体意义时，可以使用萨冥的归类法和桑德伯格的的浮现综合法。
16、咨询员在初诊接待时要向求助者说明心理咨询的保密原则，以下说法正确的是（）。
A心理咨询的保密原则仅涉及个人生活隐私部分
B心理测量结果不属保密范围之内
C如工作需要咨询员可将所收集资料与其他咨询人员共享
D心理诊断结果属于保密范围之内
17、当求助者的问题主要集中在职业选择、家庭关系等问题时，咨询员应采取（）予以帮助。
A摄入性谈话
B应急性谈话
C鉴别性谈话
D咨询性谈话
18、心理咨询中，咨询员需要控制谈话方向时，可采取的方法有（）。
A重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。
B强行打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。
C直接建议求助者结束旧话题，转向讨论新话题。
D对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。
19、产品分析法的概念不包含通过分析求助者的（）。
A劳作产品来推断他的内心世界
B家庭活动来推断他的心理特征
C艺术伤口来推断他的情绪情感
D文字伤口来推断他的认知水平
20、使用观察法收集临床资料能够（）。
A深刻地了解求助者心态
B判断求助者的个人修养
C避免临床诊断的片面性
D较好验证谈话法的内容
21、世界上第一个正式的心理测验由（）研制。
A达尔文
B卡特尔
C高尔登
D比内
22、对标准差概念理解错误的是（）。
A标准差是表示一组数据离散程度的指标
B标准差也称变异数、均方，是方差的平方
C标准差值越小，说明数据的分布越集中
D通过标准差可以计算参考值范围和标准误
23、相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（）。
A神经心理测验
B智力测验
C人格测验
D投射测验
24、正确对待和使用心理测验必须做到（）。
A慎重选择测验量表
B与被试建立良好关系
C正确解释测验结果
D对测验进行保密
25、在报告分数时要注意（）。
A保证当事人知道这个测验测量或预测什么。
B使当事人知道他是和什么团体在进行比较。
C使当事人知道如何运用他的分数。
D考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响。
26、标准九分作为9级分数标准量表，其平均数、标准差分别为（）。
A0、1
B5、1
C5、2
D9、2
27、先将目标总体按某种变量分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试，最后把各层的被试组合成常模样本的抽样方法是（）。
A随机抽样
B分层抽样
C分组抽样
D非比例抽样
28、在其他条件相同的情况下，测验长度与信度指标的关系是（）。
A信度越高，测验越长
B信度越高，测验越短
C测验越长，信度越低
D测验越长，信度越高
29、（）是指测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何的指标。
A内容效度
B表面效度
C构想效度
D效标效度
30、从一般情况看，项目难度与区分度的关系是（）。
A较易的项目对水平低的被试区分度高
B较难的项目对水平低的被试区分度高
C较难的项目对高水平的被试区分度高
D较易的项目对高水平的被试区分度高
31、一个22岁男性被试测验的得分情况如下，言语量表分为83，言语智商为123；操作量表分为59，操作智商为108。那么（）。
A全量表分为142
B全量表分71
C总智商为231
D总智商为165.5
32、下列有关韦氏智力测验中算术分测验的陈述，错误的是（）。
A包括14个算术题，依难度排列
B对于不能用心算完成的题目，被试可以进行笔算
C一般从第3题开始，若连续4道题失败，则停止该测验
D记分为“0”或“1”分，速度快者可加分
33、瑞文测验的团体施测标准是（）。
A正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
B正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
C正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
D正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
44、关于瑞文测验，说法错误的是（）。
A瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具
B瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示
C瑞文测验分标准性和彩色型两种
D我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订
A给求助者的留下良好的第一印象
B可以公开讨论求助者的心理测量结果
C尽量放松，避免紧张情绪
D不吸烟，不做多余的“下意识”动作
2、使用摄入性谈话收集临床诊断的资料时，正确的做法是（）。
随便打断求助者谈话并插入自己对谈话内容的评价
A不做笔录，不录音和录像，除非得到求助者同意
B接待、提问、倾听过程中，保持中立性态度
C确定了提问方式并提出问题后，耐心倾听求助者叙述
3、控制谈话方向的技巧有（）。
A释义
B阻止
C中断
D引导
14、在咨询过程中，选择问卷或量表的主要依据有（）。
A根据经济利益的小选择量表
B用与临床表现有密切关系的问卷和量表
C选用病因探索性量表
D为除外其它疾病而使用量表
15、下面关于资料整理的说法错误的是（）。
A在对临床资料进行归纳和解释之前，一个先决条件就是对资料可靠性性进行验证。
B对于初学者来说，采集资料属于基本功，所以，必须严格按要求操作，不能怕麻烦。
C在赋予某种材料以具体意义时，只能“就事论事”，不能进行主观推论。
D在赋予某种材料以具体意义时，可以使用萨冥的归类法和桑德伯格的的浮现综合法。
16、咨询员在初诊接待时要向求助者说明心理咨询的保密原则，以下说法正确的是（）。
A心理咨询的保密原则仅涉及个人生活隐私部分
B心理测量结果不属保密范围之内
C如工作需要咨询员可将所收集资料与其他咨询人员共享
D心理诊断结果属于保密范围之内
17、当求助者的问题主要集中在职业选择、家庭关系等问题时，咨询员应采取（）予以帮助。
A摄入性谈话
B应急性谈话
C鉴别性谈话
D咨询性谈话
18、心理咨询中，咨询员需要控制谈话方向时，可采取的方法有（）。
A重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。
B强行打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。
C直接建议求助者结束旧话题，转向讨论新话题。
D对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。
19、产品分析法的概念不包含通过分析求助者的（）。
A劳作产品来推断他的内心世界
B家庭活动来推断他的心理特征
C艺术伤口来推断他的情绪情感
D文字伤口来推断他的认知水平
20、使用观察法收集临床资料能够（）。
A深刻地了解求助者心态
B判断求助者的个人修养
C避免临床诊断的片面性
D较好验证谈话法的内容
21、世界上第一个正式的心理测验由（）研制。
A达尔文
B卡特尔
C高尔登
D比内
22、对标准差概念理解错误的是（）。
A标准差是表示一组数据离散程度的指标
B标准差也称变异数、均方，是方差的平方
C标准差值越小，说明数据的分布越集中
D通过标准差可以计算参考值范围和标准误
23、相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（）。
A神经心理测验
B智力测验
C人格测验
D投射测验
24、正确对待和使用心理测验必须做到（）。
A慎重选择测验量表
B与被试建立良好关系
C正确解释测验结果
D对测验进行保密
25、在报告分数时要注意（）。
A保证当事人知道这个测验测量或预测什么。
B使当事人知道他是和什么团体在进行比较。
C使当事人知道如何运用他的分数。
D考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响。
26、标准九分作为9级分数标准量表，其平均数、标准差分别为（）。
A0、1
B5、1
C5、2
D9、2
27、先将目标总体按某种变量分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试，最后把各层的被试组合成常模样本的抽样方法是（）。
A随机抽样
B分层抽样
C分组抽样
D非比例抽样
28、在其他条件相同的情况下，测验长度与信度指标的关系是（）。
A信度越高，测验越长
B信度越高，测验越短
C测验越长，信度越低
D测验越长，信度越高
29、（）是指测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何的指标。
A内容效度
B表面效度
C构想效度
D效标效度
30、从一般情况看，项目难度与区分度的关系是（）。
A较易的项目对水平低的被试区分度高
B较难的项目对水平低的被试区分度高
C较难的项目对高水平的被试区分度高
D较易的项目对高水平的被试区分度高
31、一个22岁男性被试测验的得分情况如下，言语量表分为83，言语智商为123；操作量表分为59，操作智商为108。那么（）。
A全量表分为142
B全量表分71
C总智商为231
D总智商为165.5
32、下列有关韦氏智力测验中算术分测验的陈述，错误的是（）。
A包括14个算术题，依难度排列
B对于不能用心算完成的题目，被试可以进行笔算
C一般从第3题开始，若连续4道题失败，则停止该测验
D记分为“0”或“1”分，速度快者可加分
33、瑞文测验的团体施测标准是（）。
A正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
B正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
C正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
D正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
44、关于瑞文测验，说法错误的是（）。
A瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具
B瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示
C瑞文测验分标准性和彩色型两种
D我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订
