补全短文
46. E
系统解析:空格前一句中讲到,甘蔗成了一种极具价值的商业作物,在全世界种植。根据因果关系和关键词“commercial plant”, “grown throughout the world”,E选项(现在世界上大部分糖都是产自这个特殊的商业作物)符合文义,故E为最佳选项。
47. F
系统解析:空格前提到对糖的需求增加,空格后提到植物枯萎并死掉。前后具有转折关系,所有选项中只有F含有转折词“however”,故F(然而不巧的是.这种植物开始变得柔弱起来,抗病性也越来越弱)是正确答案。
48. A
系统解析:空格前提到了科学家在20世纪60年代开始寻找方法让甘蔗这个植物更壮抗病能力更强,并进行不同植物基因混合的实验。空格后提到现在这种甘蔗植物还不准备用作商业用途。空格前后具有时间顺序,先是开始研究新的甘蔗品种,后是新的甘蔗品种还不打算商用,所以中间应该是新的甘蔗5品种已经研究出来了。故A(最后,一种经济作物被开发出来,不仅仅甜度上升了5%,同时更为强壮,抗病性更强)是正确答案。
49. D
系统解析:这个空格位于段首,应该是这个段落的总起句。空格后列举了例子来说明“Teams of experts have worked with him to discover more about which
Darts of the genetic structure of the plant are important for the production ofi sugar and its overall health.’’即科学家为了发现更多的基因结构。提到“基因结构”的选项只有D,故D(自20世纪60年代起,科学家就一直在研究甘蔗基因代码的奥秘)是正确答案。
50. B
系统解析:空格前提到研究者们仍然无法完全了解基因的模式。空格后提到这个基因尤其令人兴奋,句意具有明显转折的意味,空格后的“this gene”应j 该指代空格所在句子的某个基因,故8选项(Dr.Angelique D’Hont和她在法国Montpelier的团队鉴定出了其中的一种基因)前后内容相符,是正确答案。完形填空
51. B
系统解析:【题 干】如果教师布置了一篇长篇阅读的任务,他们期望学生_____这篇读物里的信息。
A.仔细的 B.高兴的 C.熟悉的D.高兴的
【解 析】本题考查句意和固定搭配。be familiar with是固定搭配,意为“熟悉……”,符合上下文的意思,故C为正确答案。
【考点延伸】be familiar with“熟悉……”,be similar t0“与……相似”,要注意区分。
52.【答 案】B
52. B
系统解析: 【题 干】……即使他们不在课堂上讨论或是_____考试。
A.需要 B.参加 C.开发 D.完成
【解 析】本题考查句动词词组固定搭配。四个选项中只有take与examination搭配意为“考试”。故B为正确答案。
53. C
系统解析:【题 于】理想的学生被认为是那种为了学习而学习的学生,而不是_____那种只对_____感兴趣的学生。
A.测试 B.认为,认出 C.看做D.评估
【解 析】本题考查句意和固定用法。根据上下文,只有be considered t0“被认为,符合句意。故C为正确答案。
54. C
系统解析:【题 干】理想的学生被认为是那种为了学习而学习的学生,而不是那种只对______感兴趣的学生。
A.水平 B.程度 C.成绩,分数D.希望
【解 析】本题考查名词。空前面的句子提到了学生学习的动机,所以与此相对的应该是C选项的“分数”,而且空后面的内容多次提到“grade”一词。 故C是正确答案。
55. B
系统解析:【题 干】有时被发回来的作业上只有简短的_____,并无分数。
A.任务 B.评语 C.声明D.问题
【解 析】本题考查上下文句意。老师批改作业给的应该是B选项的cornment“评语”,故B是正确答案。
56. D
系统解析:【题 干】即使不给分数,学生也_____学习布置的材料。
A.焦急 B.关注 C.热切D.有责任
【解 析】本题考查固定搭配和上下文语意。be responsible for是固定搭配,表示 “对……负责任”。其他选项放在此处都不合上下文含意。因此D为正确选项。
【考点延伸】responsible的意思有“负责的,负责任的”,还有“承担责任的”。
57. C
系统解析:【题 干】当一项研究课题被______时,教授们期望学生积极地……
A.完成 B.设计 C.分配D.学习
【解 析】本题考查动词词义。只有assign一词填入此处符合句意,而且空的前一句出现了此词。因此C为正确选项。
58. B
系统解析:【题 干】教授们期望学生在尽可能少的_____下完成研究。
A.要求 B.指导 C.努力D.证据
【解 析】本题考查名词和上下文语意。根据上下文语意,后文讲到学生可以用图书馆、杂志等各种资料,由此推理可知老师肯定希望学生能够在尽可能少的指导下完成研究。故B为正确答案。
59. D
系统解析:【题 干】教授们没有时间去_____个大学的图书馆如何运行。
A.奇怪 B.咨询
C.思考,推测 D.解释
【解 析】本题考查句意。只有“解释”符合上下文语意,故为正确选项。
60. C
系统解析:【题 干】他们期望学生,尤其是研究生去消耗图书馆里的_____。
A.内部的 B.个人的 C.参考书D.自然的
【解 析】本题考查名词。研究生阅读图书馆中的资料就是叫“参考文献”,四个选项中只有C选项reference有“参考”的意思。所以C选项为正确答案。
61. A
系统解析:【题 干】教授们愿意帮助需要帮助的学生, 更希望学生不要太……
A.但是 B.甚至 C.因此 D.并且
【解 析】本题考查形容词义辨析和句意。从上下文语意判断前后具有转折的关系四个选项中只有but是转折意思的词。故A为正确选项。
62. B
系统解析: 【题 干】……但是更希望学生不要太过_____他们。
A.热情的 B.依赖的 C.有精力的 D.积极的
【解 析】本题考查动词固定搭配。be dependent on是固定搭配,表示依赖,依靠”。其他选项放在此处都不合上下文含意。故B为正确选项。
【考点延伸】depend on“依赖于……”,形容词为dependent。
63. B
系统解析: 【题 干】在美国,教授们除了教学,还有很多其他的_____,比如行政或研究工作。
A.机会 B.职责 C.偏爱 D.要点
【解 析】本题考查句意和名词。空后提到teachin9“教学”,空前是other,那么空就应该填入与teaching相关的词汇,四个选项中,只有duty符合句意。故B为正确选项。
64. A
系统解析:【题 干】因此一个教授能分给学生的课外时间是有限的。 (选项为介词,不做翻译)
【解 析】本题考查介词和固定搭配。spend with sb.是固定搭配,意为"时间花在……,度过”符合句意,故A为正确选项。
【考点延伸】spend for“花钱买”,spend over“花费超过”,spend along“花在”后接某物,spend on后面加名词,意思是“花时间在某事上”,spend in加动名词,意思是“花时间做某事”。
65. A
系统解析:【题 干】如果课堂作业有问题,那么该生或者在办公时间内______教授,或者会进行预约。
A.靠近 B.苦难,麻烦 C.选择 D.抓住
【解 析】本题考查动词和上下文语意。正因为教授时间有限,因此学生若想与之沟通,一定要等教授在学校的时候,或是提前约好。故本题选A。