一、名词解释
1. 心理测验
2.离差智商
3.自陈量表
二、简答题
1. 心理测验的性质
2.智力的个别差异
3.简述心理咨询师的操行条件
4.试述心理诊断的任务
5.中学生的心理咨询包括哪些内容
三、问答题
1. 在临床资料收集和分析之后,便要作出初步诊断,目前常用的诊断思路有精神分析、行为主义和应激过程的逻辑分析等几种,你更倾向用哪一种?并请简略说明这种思路的切入点和诊断要领。
2.一个儿童因尿床而感到焦虑不安,另一位企业家因生意难做压力大而焦虑不安,这两种焦虑不安有什么相同和不同之处,如何处理?
四、案例分析
某女,17岁,高一学生。在班级因为与同学产生误会,进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾,但是遭拒绝,心里很苦闷。以后发展为怕别人议论,怕别人说自己,有时总觉得别人都误解自己,说自己的坏话,很敏感。刚开始还与人争论,后来放弃了争论,变的很消沉、沉默寡言,上课也没有积极性。整个人由原来的开朗,变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。
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2008年心理咨询师考试(精讲班)辅导方案
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| 辅导科目(精讲班) | 讲师 | 课时 | 价格 | 试听 | 报名 |
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| 基础知识 | 崔哲/周莹/刘曦 | 90 | 900 | ||
| 操作技能(三级) | 崔哲/周莹/刘曦 | 40 | 600 | |
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| 操作技能(二级) | 崔哲/周莹/刘曦 | 40 | 600 | |
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