2015年国家公务员考试行测真题:言语理解(地市级)

 

　　21定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是______。

 

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

 

　　A.自欺欺人B.掩耳盗铃

 

　　C.指鹿为马D.削足适履

 

　　【答案】D

 

　　【解析】“削足适履”是指因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就现成条件。或比喻不顾具体条件，生搬硬套。其含义正好对应了原文中有人不是去修正定义，而是“‘开除’那些概括不了的同类事物”。因此D项为最佳答案。

 

　　22.从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“______”，很容易掩盖个体之间的差异。

 

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

 

　　A.以管窥天B.削峰填谷

 

　　C.大而化之D.等量齐观

 

　　23.交流是复杂的艺术，有声音并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却______。如果不能正确解读就可能产生误会、甚至引起严重的后果。

 

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

 

　　A.南辕北辙B.针锋相对

 

　　C.截然相反D.纷繁复杂

 

　　24、.对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到，得到一些教育的灵感。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

 

　　A、感触启示

 

　　B、感悟启蒙

 

　　C、感受启发

 

　　D、感觉启迪