21.化学老师在教“氢气”时先做一个制取氢气的实验。这时,他用的教学方法是:
A.实验法
B.演示法
C.练习法
D.实习作业法
22.自我教育能力产生于:
A.家庭影响
B.学校教育影响
C.环境影响
D.自我教育活动
23.在德育、智育、体育、美育、劳动教育所构成的教育过程的统一整体中,德育是“起决定作用的主导成分”,“是照亮一切的光源”。引号中的话是:
A.苏联教育家苏霍姆林斯基的观点
B.苏联教育家赞可夫的观点
C.苏联教育家克鲁普斯卡娅的观点
D.苏联教育家乌申斯基的观点
24.掌握学习教学模式的积极倡导者是:
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.赞科夫
D.根舍因
25.在技能形成的中后期,往往出现成绩的暂时停顿现象,这就是练习曲线上的:
A.晕轮现象
B.习惯现象
C.高原现象
D.定势现象
26.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,说明要重视:
A.实际锻炼
B.陶冶教育
C.品德标准
D.榜样示范
27.历史上“孟母三迁”的故事,从教育理论上来说,说明了____在人的发展中重要性。
A.家庭环境
B.社会环境
C.自然环境
D.学校环境
28.主张“教育即生活”、“做中学”的教育家是:
A.孔子
B.杜威
C.洛克
D.韩愈
29.著名的五段教学法,被后人称之为传统教学,其具体内容为:
A.分析、综合、联想、系统、方法
B.预备、提示、联系、总结、应用
C.困难、问题、假设、验证、应用
D.感知、理解、巩固、运用、检查
30.程序教学的首创者是:
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.普莱西
D.布卢姆