命题趋势：适量增加难题
　　命题科学的依据是今年的高纲和湖北省高考补充说明，以及对我省高考语文命题总趋势的分析和把握。基于以上三个方面的依据，今年湖北高考语文命题可预测如下：
　　1、试题拟制保持稳定。
　　2、稳定中会有小变化。主要体现在三个方面：
　　（1）新课程理念渗透题。去年和今年连续两年的湖北高考补充说明都增加了F级的探究能力层级，这主要依靠文学类文本阅读和实用类文本阅读试题来实现，今年很有可能适当“渗透”。
　　（2）适量增加高难度的爬坡题。爬坡题最有可能出现在上面提到的“逐渐渗透”题中。现代文最后一道题如何出，最应该引起我们的关注。其次，翻译、诗歌鉴赏、语用题，也是爬坡题较好的载体。但不可能是作文，它的分值太，涉及面太广。（3）标点符号题考不考始终存在着变数，如果不考，近义词的选择和语言连贯衔接题都可以取而代之。
　　3、突出内容创新。加强能力考查，试题内容的生活实用性、解题能力的综合性、答案的自由开放性，会是命题者的关注热点。这类考题会相对集中在语言运用题、诗歌鉴赏题以及作文题等主观题上。
　　4、试题材料的选材会更具时代性、人文性以及地域特色。比如华南虎事件、禁用塑料袋、“嫦娥一号”卫星、中国传统节日被增设为法定节假日、武汉城市圈等。学生不要读死书、死做题，要关注窗外鲜活的、不断变化的社会生活。
　　5、适当考查课本内容。这是湖北高考命题的一个特色。在第六题的语用题中，必有一题是主要考查课文知识的，复习阶段千万不要丢了课本。
　　备考建议：写作过好三关
　　1、复习的范围要立足所有考点，不要相信道听途说或者猜题。
　　2、复习的重点是要分析试题走向。文学常识的复习以高中教材中出现过的内容为主，名句名篇的内容以高中课文中要求背诵的内容为主，要特别注意提供情境默写的命题形式。
　　3、重点训练三种作文形式，依次是，材料作文、命题作文和话题作文。写作要过好审题、选角和积材三个关口，准确了解命题意图，弄清写作对象、范围和重点，确定体裁，明确立意，选取角度最好要新要特，关注时代、社会和生活，文章要有针对性，不无病呻吟，文章要写得丰富厚实，讲究行文思路和基本章法，语言准确、生动。
　　4、要重视对课本的回顾。考生如果没有进行课本复习的，建议在最后阶段把课文中的所有文学作品过一遍，记住其中的文学形象，记住文章的基本内容，同时利用早读高声朗读所有的文言文课文。