2014年精神病学主治医师考试基础知识-精神障碍症状学

发布时间:2014-05-10 共1页

  一、A型题
 
  1.下列不属于遗忘表现的是
  A.顺行性遗忘
  B.逆行性遗忘
  C.心因性遗忘
  D.进行性遗忘
  E.神经症性遗忘
 
  正确答案:E解题思路:遗忘症是一种记忆的丧失或严重障碍。其突出表现是对既往经验过的重大事件或某一段时间内的经历完全遗忘,即既不能回忆又不能再认。它同一般的遗忘现象有类似的特点:越是新近的经验,遗忘得越彻底。因此,遗忘症的发展过程也往往是记忆丧失从最近的记忆资料扩展到较远的记忆资料。造成遗忘症的因素大致可分为两类:①心理性因素:如严重的心理冲突,意识障碍或激情状态,干扰了识记或回忆过程,这种遗忘症称为心因性遗忘症;②器质性因素:即由于大脑各个区域,尤其是额叶和颞叶的损伤不能形成或保存持久的记忆痕迹而引起记忆障碍,这种遗忘症称为器质性遗忘症。大脑弥散性损伤(如老年性痴呆)的患者,在大脑疾病不断加重的过程中,记忆障碍也会加重,其突出的表现是回忆和再认的严重障碍,这称为进行性遗忘症。遗忘症按其所涉及的时间阶段又可分为两类:①顺行性遗忘症:指患者对于疾病或受伤时及以后一段时间内的经历不能回忆;②逆行性遗忘症:指对得病或受伤以前一段时间所发生的事情不能回忆。这种遗忘症常见于颅脑外伤并伴有意识丧失,也可见于老年性精神病、卒中发作以及一氧化碳中毒或严重精神创伤之后。神经症患者或因年龄增大所述记忆减退,回忆困难不属于遗忘症,可以称为健忘症。健忘症属于良性疾病,而遗忘症属于病理性阶段。
 
  2.超价观念与强迫观念最主要的区别是
  A.是否可以理解
  B.是否有强迫感和痛苦感
  C.是否总是长期存在并持续多年
  D.是否具有性格和现实基础
  E.是否具有强烈感情色彩
 
  正确答案:B解题思路:超价观念是一种直接涉及自我的确信,有强烈的情绪强加了的,并在意识中占主导地位的错误观念,其特点为:①发生均有一定事实根据,由于具有强烈的情感色彩存在,患者常对某些事实作出超乎寻常的评价,并坚持这种片面而偏激的观念,从而影响其心理活动和行为,导致人际冲突;②具有性格基础和现实基础,内容相对与客观现实联系紧密,从此角度来讲超价观念是可以理解的,似乎有相当事实根据,并不完全歪曲事实,推理大体合乎逻辑,听起来颇有道理,有一定可接受性及社会真实性,只不过是偏离文化常态;③通常与人格的其余部分是协调一致的,也不导致人格改变,几乎总是长期存在;④患者认为这些观念对其有十分重要意义,总是坚定地把信念贯彻于可能行动之中,没有或痛苦感不明显。强迫观念即强迫思维,是指某一观念或概念,多次重复出现于患者的思想,且伴有主观被迫感和痛苦感;患者主观上认为没有必要且没有意义或荒谬,且有强烈摆脱愿望,往往事与愿违,纠缠不休。因此正确答案是B。
 
  3.关于遗忘规律,正确的叙述是
  A.近事遗忘发展为远事遗忘
  B.远事遗忘发展为近事遗忘
  C.近事和远事遗忘同时受损
  D.近事和远事都不能回忆
  E.没有明确规律
 
  正确答案:A解题思路:记忆和遗忘是分不开的,即使是正常人也不能够把所有见过、听过、做过的事情和各种经验都记住并长期保持下来,更不可能都能够回忆起来。根据Ribot定律,越是新近识记的事物越是遗忘的快,所以遗忘的发展规律总是由近事遗忘发展为远事遗忘。
 
  4.下述不包括在记忆过程中的是
  A.识记
  B.遗忘
  C.再认
  D.保持
  E.再现
 
  正确答案:B解题思路:记忆包括识记、保持(保存)、再认(认知)和再现(回忆)四个过程。记住、不忘、认得和回想起来,既相互联系又密切组合。识记是事物和经验在脑子里留下痕迹的过程,也是一种反复感知的过程。保持则是使这些痕迹免于消失的过程也称狭义的记忆。再认则是现实刺激与以往痕迹的联系过程。再现则是痕迹的重新活跃或复现。识记是记忆保存的条件和前提,而再认和再现则是某种客体在记忆中保存下来的结果或显现。遗忘则是回忆的空白,指局限于某一事件或某一时期内经历的遗忘,是一种回忆的丧失而不是记忆的减退。
 
  5.关于虚构,以下说法不正确的是
  A.虚构内容经常改变
  B.虚构的内容固定不变
  C.虚构不属于病理性谎言
  D.虚构不见于任何人格障碍
  E.虚构不是错构
 
  正确答案:B解题思路:虚构是一种记忆错误,由于遗忘,患者以其想象的、未曾经历的事件来填补自己的记忆缺损。虚构是在严重记忆缺损的基础之上产生,患者对虚构出来的内容也难以记住,经常改变虚构的内容。病理性谎言是患者在记忆功能良好的基础上编造出一套谎言,但结构完整,不脱离实际,常须调查核实方能判别真伪。人格障碍者因其脑功能完整,也不会出现虚构。至于错构,也是一种记忆错误,是把自己过去的事情,在时间、地点上发生颠倒,并不是无中生有虚造的。本题正确选项是B。
 
   一、B型题
 
  (1-3题共用备选答案)
  A.注意增强
  B.随境转移
  C.注意固定
  D.注意缓慢
  E.注意狭窄
  1.属于注意稳定性方面障碍的是
  2.躁狂症诊断最具有意义的注意障碍是
  3.属于注意程度方面的障碍是
 
  正确答案:1.B,2.B,3.A解题思路:注意障碍通常总是和某些心理过程障碍(情感、思维、意志和意识障碍等)相联系。注意稳定性是指注意长时间集中于某一客体或某个活动,注意稳定性方面障碍通常包括注意转移、注意涣散、注意固定。注意转移指被动注意(不随意注意)的兴奋性增强,但注意不持久,对象不断转换;通常处于兴奋状态的躁狂症患者,其注意力易受周围环境中其他新现象吸引而转移,也称随境转移,以致不断转换话题和活动内容,而这种注意力又不能持久,外界环境的偶然变动又会将患者注意力吸引到另外一方面;其次注意涣散为主动注意明显减弱即注意不集中,患者不能把注意集中于某一事物并保持相当长时间,以致注意很容易分散,多见于神经衰弱和精神分裂症;注意固定是患者注意稳定性特别增强,多见于健康人(发明家和思想家)和精神病患者(抑郁症患者将注意力固定于一些顽固妄想上或强迫症患者的强制性注意);注意程度障碍包括注意增强、注意减弱。注意增强指在某种精神病状态下患者特别易于注意某种事物(神经症患者的疑病观念的过分注意及妄想观念的精神分裂症患者);注意减弱指主动注意和被动注意兴奋性减弱,患者难于长时间集中于某一事物,同一时间内能掌握的客体范围显著缩小,多见于疲劳状态、神经衰弱、脑器质性精神障碍等。
 
  (4-6题共用备选答案)
  A.记忆增强
  B.记忆错构和虚构
  C.遗忘症
  D.记忆减退
  E.潜隐记忆
  4.正常老年人也可见的记忆障碍是
  5.识记障碍有关的是
  6.除记忆减退和定向障碍外,科萨科夫综合征同时还存在
 
  正确答案:4.D,5.E,6.B解题思路:临床上记忆障碍大致分为两个方面,记忆量包括记忆增强、记忆减退、和遗忘等。记忆增强是一种病理性记忆,病前不能够且不重要的事都回忆得起来;记忆减退是指识记、保持、再认和回忆的普遍减退,早期可表现为近、远记忆减退,多见于神经衰弱、脑器质性精神障碍等,也可见于正常老人;遗忘则是"回忆的空白",指局限于某一事件或某一时间内经历的遗忘。记忆质方面包括包括错构症、虚构症和潜隐记忆等。错构和虚构均属于记忆错误,前者指患者将过去生活中所经历过,但在他所指的那段时间内却没有发生的事件说成是当时发生并坚信是事实;虚构指患者在回忆中将过去事实上从没有发生的事或体验说成是确有此事,患者以一段虚构的事实来填补他所遗忘的那一片段的经过,两者常见于慢性酒精中毒所致精神障碍、脑器质性精神障碍等;错构、虚构与记忆减退以及定向障碍同时出现也称科萨科夫综合征。潜隐记忆也称歪曲记忆,指患者对不同来源的记忆混淆不清,相互颠倒,常把自己过去看到或听到或自己梦中体验过的事物的回忆,认为是自己实际体验过的事物,这与识记障碍有关。
 

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