一、专业设置基本依据

    1.专业设置和人才培养规格适应社会和卫生事业发展需求。

    2.专业设置符合规模效益和布局合理的原则。

    3.办学指导思想明确，有切实可行的专业建设规划和实施办法。

    4.有省级以上教育和卫生行政部门认可的教学计划，有健全的专业组织和业务管理制度。

    二、专业教学组织

    1. 设置药剂专业学科，下设临床检验学、生物化学、微生物学、免疫学、寄生虫学等教研组，相近课程可以合并建组。

    2. 专业学科主任应具有高级职称和较高教研能力、专业实践能力及管理水平。

    3. 教研组组长应具有中级以上职称和一定教研能力、专业实践能力及管理水平。

    三、专业师资配备

    1.专业教师应具有中等职业学校以上教师任职资格。

    2.专业课教师中，本校专、兼职教师不少于80％。

    3.外聘专业教师应具有中级以上职称和丰富的临床或专业实践经验，有正式聘任手续，并相对稳定。

    4.专业课教师数与本专业在校学生数（含毕业实习生）之比为1：25～1：35. 5.以每年招收两个班为基数，各门课程的师资最低数量分别为：临床检验学3名，生物化学及检验技术、微生物学及检验技术各2名，兔疫学及检验技术、寄生虫学及检验技术各1名。两个班以上按比例适当增加。

    6.专业教师中具有中级以上职称者不低于60％，高级职称者不低于15％。

    7.专业课教师每3年应有6个月（可累计）的临床或专业实践时间。

    四、专业设施

    1. 设置临床检验实验室、生物化学检验实验室、微生物检验实验室、免疫学检验实验室、寄生虫检验实验室，以及与专业相关的无机及有机化学实验、分析化学实验室等。各实验室的使用面积不少于60m2，并有相应的准备室、仪器室、标本室等。功能相近的实验室可综合使用。

    2. .专业课主要实验设备见附表。

    3.专业课的实验开出率，应达到教学计划和大纲规定的90％以上。

    4.有含核心期刊的三种以上专业杂志及专业课教学所需的挂图、视听教材。

    五、毕业实习

    1.有相对固定的县级以上实习单位。

    2.有实习计划和实习大纲，实习大纲规定项目的完成率应达90％以上并有出科考试。

    3.实习单位有专人负责实习工作，各实习科室均有带教老师。带教老师应具有5年以上的实践经验和药剂师以上技术职称。

    4.学校有实习管理组织和完善的管理制度。

    附表 医学检验专业课主要实验设备