公务员考试十大数字推理规律详解-行政综合指导-百分百考试网

　　（一）“立方数”数列的变形一：
　　【例题】7，26，63，( )
A．124
B．128
C．125
D．101
　　【答案】A选项
　　【解析】这是一个典型的“立方数”的数列，其规律是每一个立方数减去一个常数，即第一项是2的立方减去1，第二项是3的立方减去1，第三项是4的立方减去1，同理我们推出第四项应是5的立方减去1，即第五项等于124。所以A选项正确。
　　题目规律的延伸：既然可以是“每一个立方数减去一个常数”,戴老师认为就一定可以演变成“每一个立方数加上一个常数”。就上面那道题目而言，同样可以做一个变形：
　　【例题变形】9，28，65，( )
A．126
B．128
C．125
D．124
　　【答案】A选项
　　【解析】这就是一个典型的“立方数”的数列变形，其规律是每一个立方数加去一个常数，即第一项是2的立方加上1，第二项是3的立方加上1，第三项是4的立方加上1，同理我们推出第四项应是5的立方加上1，即第五项等于124。所以A选项正确。
　　（二）“立方数”数列的变形二：
　　【例题】9，29，67，( )
A．129
B．128
C．125
D．126
　　【答案】A选项
　　【解析】这就是一个典型的“立方数”的数列变形，其规律是每一个立方数加去一个数值，，而这个数值本身就是有一定规律的。即第一项是2的立方加上1，第二项是3的立方加上2，第三项是4的立方加上3，同理我们假设第四项应是5的立方加上X，我们看所加上的值所形成的规律是2，3，4，X，我们可以发现这是一个很明显的等差数列，即X=5，即第五项等于5的立方加上5，即第五项是129。所以A选项正确。
备考规律七：求差相减式数列
　　规律点拨：在国考中经常看到有“第一项减去第二项等于第三项”这种规律的数列，以下戴老师和大家一起来探讨该类型的数列
　　【例题】8，5，3，2，1，( )
A．0
B．1
C．-1
D．-2
　　【答案】A选项
　　解析】这题与“求和相加式的数列”有点不同的是，这题属于相减形式，即“第一项减去第二项等于第三项”。我们看第一项8与第二项5的差等于第三项3；第二项5与第三项3的差等于第三项2；第三项3与第四项2的差等于第五项1；
　　同理，我们推敲，第六项应该是第四项2与第五项1的差，即等于0；所以A选项正确。
　　备考规律八：“平方数”数列及其变式
　　【例题】1，4，9，16，25，（）
A.36
B.28
C.32
D.40
　　【答案】A选项
　　【解析】这是一个典型的“立方数”的数列，即第一项是1的平方，第二项是2的平方，第三项是3的平方，第四项是4的平方，第五项是5的平方。同理我们推出第六项应是6的平方。所以A选项正确。
　　（一）“平方数”数列的变形一：
　　【例题】0，3，8，15，24，（）
A.35
B.28
C.32
D.40
　　【答案】A选项
　　【解析】这是一个典型的“立方数”的数列，其规律是每一个平方数减去一个常数，即第一项是1的平方减去1，第二项是2的平方减去1，第三项是3的平方减去1，第四项是4的平方减去1，第五项是5的平方减去1。同理我们推出第六项应是6的平方减去1。所以A选项正确。
　　题目规律的延伸：既然可以是“每一个立方数减去一个常数”,戴老师认为就一定可以演变成“每一个立方数加上一个常数”。就上面那道题目而言，同样可以做一个变形：
　　【例题变形】2，5，10，17，26，（）
A.37
B.38
C.32
D.40 【答案】A选项
　　【解析】这是一个典型的“平方数”的数列，其规律是每一个平方数减去一个常数，即第一项是1的平方加上1，第二项是2的平方加上1，第三项是3的平方加上1，第四项是4的平方加上1，第五项是5的平方加上1。同理我们推出第六项应是6的平方加上1。所以A选项正确。
　　（二）“平方数”数列的变形二：
　　【例题】2，6，12，20，30，（）
A.42
B.38
C.32
D.40
　　【答案】A选项
　　【解析】这就是一个典型的“平方数”的数列变形，其规律是每一个立方数加去一个数值，而这个数值本身就是有一定规律的。即第一项是1的平方加上1，第二项是2的平方加上2，第三项是3的平方加上3，第四项是4的平方加上4，第五项是5的平方加上5。同理我们假设推出第六项应是6的平方加上X。而把各种数值摆出来分别是：1，2，3，4，5，X。由此我们可以得出X=6，即第六项是6的平方加上6，所以A选项正确。
备考规律九：“隔项”数列
　　【例题】1，4，3，9，5，16，7，（）
A.25
B.28
C.10
D.9 【答案】A选项
　　【解析】这是一个典型的“各项”的数列。相隔的一项成为一组数列，即原数列中是由两组数列结合而成的。单数的项分别是：1，3，5，7。这是一组等差数列。而双数的项分别是4，9，16，（）。这是一组“平方数”的数列，很容易我就可以得出（?）应该是5的平方，即A选项正确。
　　【规律点拨】这类数列无非是把两组数列“堆积”在一起而已，戴老师认为只要考生的眼睛稍微“跳动”一下，则很容易就会发现两组规律。当然还有其他更多的变形可能性，由于本文篇幅限制，详细请看广州新东方学校公务员频道（http://gwy.gznos.org/）。
　　备考规律十：混合式数列
　　【例题】1，4，3，8，5，16，7，32，( )，（）
A.9，64
B.9，38
C.11，64
D.36，18
　　【答案】A选项
　　【解析】这是一个典型的要求考生填两个未知数字的题目。同样这也是“相隔”数列的一种延伸，但这种题型，戴老师认为考生未来还是特别留意这种题型，因为将来数字推理的不断演变，有可能出现3个数列相结合的题型，即有可能出现要求考生填写3个未知数字的题型。所以大家还是认真总结这类题型。
　　我们看原数列中确实也是由两组数列结合而成的。单数的项分别是：1，3，5，7，（）。很容易我们就可以得出（?）应该是9，这是一组等差数列。
　　而双数的项分别是4，8，16，32,（？）。这是一组“等比”的数列，很容易我们就可以得出（?）应该是32的两倍，即64。所以，A选项正确。
　　【例题变形】1，4，4，3，8，9，5，16，16，7，32，25，( )，（），（）
A.9，64，36
B.9，38，32
C.11，64，30
D.36，18，38
　　【答案】A选项
　　【解析】这就是将来数字推理的不断演变，有可能出现3个数列相结合的题型，即出现要求考生填写3个未知数字的题型。这里有三组数列，
　　首先是第一，第四，第七，第十项，第十三项组成的数列：1，3，5，7，（?）, 很容易我们就可以得出（?）应该是9，这是一组等差数列。
　　其次是第二，第五，第八，第十一项，第十四项组成的数列：4，8，16，32,（？）。这是一组“等比”的数列，很容易我们就可以得出（?）应该是32的两倍，即64。
　　再次是第三，第六，第九，第十二项，第十五项组成的数列：4，9，16，25，（？），这是一组“平方数”的数列，很容易我们就可以得出（?）应该是6的平方，即64。
　　所以A选项正确。

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