(2)包豪斯这个名字有些特别。德文“Bau”指建造和建设。“haus ”的意思很多,可指房屋、住房、家、家园,也可指世家、企业、公司、商号等等。创建者为学校取名“包豪斯”,有“建设者之家”的意思,以区别于学院式的教育机构。
(3)学校的名称特别,未就学的人也与众不同。招收的学生有刚从战场回来的,有工匠,有流浪汉,有失业者。年龄从17岁到40岁都有,约三分之一是女性。当然,更特别的还是学制和学习内容。
(4)学校的创建者认为,必须形成一个新的设计学派来影响本国的工业界,否则一个艺术家就不能实现他的理想。学校设立了纺织、陶瓷、金工、玻璃、等科目。学生进校后先学半年初步课程,然后一面学习理论课,一面在车间中学习手工艺,三年以后考试合格,可以取得“匠师”资格。学校强调自由创造,反对模仿因袭。在设计中注重实用需求,摒弃虚浮奢华;讲求材料自身的质地和色彩,反对附加的修饰和包装。他们注重发挥结构本身的形式美,采用不对称的构图法,灵活多样、造型简洁,他们的造型艺术风格被称为“包豪斯风格”。这种风格体现在建筑中,也体现在器皿、家具、灯具、织物等物品的设计上,家具中的钢管椅子就是他们最具有代表性的成果之一。
(6)当然,任何像包豪斯这样大胆的革新行为,都不可能得到所有人的理解,误解和攻击是不可避免的。二战爆发前,它被迫关闭了。但被查封的是有形的包豪斯,而无形的包豪斯,即包豪斯的设计理念是无人能够查禁的。时至今日,包豪斯的影响随处可见,它实实在在地改变了我们的城市、我们的环境、我们的观念。这就是艺术,它不依靠权势和奢华,却往往在人们的生活中留下更长久的印记。
1、以下对“包豪斯”的介绍符合文意的一项是:
A 原本是一所工艺学校 B 最初是建设者的宿舍
C 由学校的创建者命名 D不是一所正规的学校
2、与传统的经院式学校相比,包豪斯的学生大多来自_______
3、根据第(4)段,概括包豪斯的相关情况
(1)主要学习内容:艺术理论与_______
(2)设计对象:建筑物与_______
(3)作品主要特点_______、______________
4、第(5)段中“神话”在文中的含义是 _______
5、包豪斯艺术能“在人们的生活中留下更久长的印记”,是因为:
(1)____________________________
(2)____________________________
(3)____________________________
参考答案:1、C 2、平民阶层 3、手工艺 生活用品 实用、简洁、有创造性
4、故弄玄虚、不切实际的认识 5、(1)有创新精神 (2)坚持为普通民众服务 (3)作品设计精美。