常用公文的写作要点强化训练测试题七

发布时间:2011-07-27 共2页

试题1:函具有灵活方便的特点,它的具体表现是( )。 (多选题) 
A: 平行机关之间相互商洽工作 
B: 不相隶属机关之间询问和答复问题 
C: 向有关主管部门请求批准 
D: 可直接通过邮局投送 
答案: ABC 
试题2:通报的总体结构包括( )。 (多选题) 
A: 标题 
B: 主送单位 
C: 正文 
D: 通报的日期 
答案: ABCD 
试题3:通报按其内容性质划分,可分为( )。 (多选题) 
A: 表彰的通报 
B: 批评的通报 
C: 指示性通报 
D: 情况通报 
答案: ABD 
试题4:通报有以下特点:( )。 (多选题) 
A: 具有较强的时效性 
B: 让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理 
C: 具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用 
D: 内容单纯,行文简便 
答案: ABC 
试题5:通报与通知的区别在于( )。 (多选题) 
A: 通报是用来传达重要精神和情况 
B: 通报的事例典型、情况重要,具有较大影响 
C: 通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育,而不着重要求予以具体办理和执行 
D: 通知有主送单位,通报没有主送单位 
答案: ABC 
试题6:有关会议通知的说法,正确的有( )。 (多选题) 
A: 凡重要的会议均需要于会前制发会议通知 
B: 为提高效率,公文改革将逐步取消会议通知,重要会议也只需打电话即可 
C: 会议通知发出之后,还要追踪了解落实情况 
D: 有关证件要随会议通知一道下发 
答案: ACD 
试题7:在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法,正确的是( )。 (多选题) 
A: 两者之间没有什么区别 
B: 转发公文的通知不要附件,批转公文的通知要附件 
C: 批转性公文在印发时要加上批语 
D: 两者在写法上基本一样 
答案: CD 
试题8:知照性通知的作用在于( )。 (多选题) 
A: 布置工作 
B: 交流信息 
C: 商洽业务 
D:  通报情况
答案: BD
试题9:指示性通知一般适用于以下情况(   )。
A: 布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项 
B: 传达上级机关的决定和指法 
C: 上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项 
D: 一般基层单位用以传达和布置具体事项 
答案: ABCD 
试题10:通知的写作要求是( )。 (多选题) 
A: 主题集中 
B: 重点突出,措施具体 
C: 讲究时效 
D: 言语谦和,讲究分寸 
答案: ABC 
试题11:通知正文的中心部分在写法上( )。 (多选题) 
A: 可以采取归纳叙述的方法 
B: 可以采用分条列项的方法 
C: 可以议论和描写、做到声情并茂 
D: 以上三种说法都正确 
答案: AB 
试题12:撰写提纲可粗可细,大致包括( )。 (多选题) 
A: 公文的标题与开头 
B: 表述层次、论点、论据、字数 
C: 结尾及其它数据项目 
D: 审核修改 
答案: ABC 
试题13:书写公文文稿有统一的规定,这就是( )。 (多选题) 
A: 用圆珠笔和铅笔 
B: 在统一印制的具有规范格式的发文纸上书写 
C: 所有文字、图表、符号都应写在规定的图文区之内 
D: 要压住或越过装订线 
答案: BC 
试题14:公文结尾的方式很多,最常用的主要有( )。 (多选题) 
A: 专用术语殿后 
B: 介绍制发公文的内容及背景 
C: 强调、重申式 
D: 交待施行时间或处罚措施 
答案: CD 
试题15:动笔撰写公文前要选好文种.选择文种的依据有( )。 (多选题) 
A: 政策法规依据 
B: 工作关系依据 
C: 职权范围依据 
D: 行文目的依据 
答案: ABCD 

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