第三节 现代中国社会工作的发展
（一）现代中国社会工作专业发展的历程
1、1949年以前中国社会工作的发展
2、1949年至70年代中国社会工作的发展
3、20世纪80年代后期中国社会工作专业的发展
三、考核知识点
1、社会工作专业的思想渊源
2、专业社会工作的产生与发展
3、现代中国社会工作的发展
四、考核要求
（一）社会工作专业的思想渊源
1.识记：（1）我国古代的社会福利思想与措施：保息六政、荒政十二、九惠之教；（2）人道主义的价值观念；（3）社会工作的历史演进：英国伊莉莎白济贫法、德国汉堡制与爱尔伯福制、慈善组织会社、睦邻组织运动；（4）社会工作专业方法。
2.领会：凯恩斯的经济学说和庇古的福利经济学。
（二）专业社会工作的产生和发展
1.识记：（1）促使社会工作在志愿性的基础之上产生出专业性的三个原因；（2）弗勒克斯纳提出的关于专业的标准。
2.领会：里士满《社会诊断》对专业社会工作的贡献。
（三）现代中国社会工作的发展
1.识记：以社会为本位的社会调节器机制。
2.领会：（1）理解现代中国社会发展的特殊性；（2）理解现代中国社会工作专业发展的历程。
3.应用：结合当代中国的实际，分析社会发展如何推动社会工作专业的发展。
第三章 社会工作的哲学基础与价值体系
一、学习目的和要求
通过本章的学习，了解社会工作产生和发展的哲学根源，了解社会工作需要哲学，掌握哲学在社会中的作用，掌握社会工作的价值体系。
二、课程内容
第一节 社会工作的哲学基础
（一）社会工作的哲学基础
1、宗教思想
2、人道主义
3、实证主义
4、乌托邦思想
（二）社会工作与哲学
（三）哲学在社会工作中的作用
第二节 社会工作的价值体系
（一）价值及其特征
（二）社会工作的价值体系
1、社会工作的价值及其产生的社会根源
2、社会工作的价值前提
3、社会工作的价值体系
三、考核知识点
1、社会工作的哲学基础
2、社会工作的价值体系
四、考核要求
（一）社会工作的哲学基础
1.识记：社会工作产生和发展的哲学根源。
2.领会：（1）哲学对社会工作的意义；（2）哲学在社会工作中的地位和作用。
3.应用：深入理解哲学在社会工作中的运用。
（二）社会工作的价值体系
1.识记：社会工作的价值。
2.领会：社会工作的价值前提是什么。
3.应用：（1）如何理解社会工作的价值体系；（2）掌握社会工作较典型的几种价值体系。
第四章 社会工作理论与相关学科的关系
一、学习目的和要求
通过本章的不习了解社会工作理论的学科定位，掌握社会工作理论的构成，认识影响社会工作的思想有，了解社会工作专业的知识基础，重点掌握社会工作知识基础的构成，掌握社会工作与社会学、心理学、经济学、政治学、教育学等相关学科的关系。
二、课程内容
第一节 社会工作理论
（一）社会工作理论的学科定位
（二）社会工作理论的构成
（三）影响社会工作的主要思想家
1、弗洛伊德
2、斯金纳
3、戈夫曼
4、米德
5、韦伯
6、马克思
第二节 社会工作专业的知识基础
（一） 社会工作专业的知识基础
（二） 社会工作知识基础的构成
1、理论知识
2、介入知识
3、工作知识
第三节 社会工作与相关学科的关系
（一）社会工作与社会学的关系
1、社会工作是应用社会学的一个分支
2、社会工作的相对独立
3、社会学知识在社会工作中的运用
（二）心理学与社会工作的关系
1、社会工作任务中的心理学问题
2、心理学理论在社会工作中的运用
（三）经济学与社会工作
（四）政治学与社会工作
（五）教育学与社会工作
三、考核知识点
1、社会工作理论
2、社会工作专业的知识基础
3、社会工作与相关学科的关系
四、考核要求
（一）社会工作理论
1.识记：（1）借用理论；（2）实施理论；（3）评估理论；（4）介入理论。
2.领会：（1）领会社会工作实施理论要完成的任务；（2）理解社会工作在实践中的作用。
3.应用：列举弗洛伊德、斯金纳、戈夫曼、米德、韦伯、马克思等思想家对社会工作的重要影响。
（二）社会工作专业的知识基础
1.识记：（1）理论知识；（2）介入知识；（3）工作知识。
2.领会：约翰逊提出的社会工作者需要的四个方面的知识。
（三）社会工作与相关学科的关系
1.识记：（1）理论社会学；（2）社会研究方法；（3）应用社会学（4）社会结构。
2.领会：（1）社会工作与社会学的关系；（2）社会工作与心理学的关系；（3）社会工作与经济学的关系；（4）社会工作与政治学的关系；（5）社会工作与教育学的关系。
3.应用：（1）结合实际认识社会学知识在社会工作中的运用；（2）结合实际认识心理学理论在社会工作中的运用。
（一）现代中国社会工作专业发展的历程
1、1949年以前中国社会工作的发展
2、1949年至70年代中国社会工作的发展
3、20世纪80年代后期中国社会工作专业的发展
三、考核知识点
1、社会工作专业的思想渊源
2、专业社会工作的产生与发展
3、现代中国社会工作的发展
四、考核要求
（一）社会工作专业的思想渊源
1.识记：（1）我国古代的社会福利思想与措施：保息六政、荒政十二、九惠之教；（2）人道主义的价值观念；（3）社会工作的历史演进：英国伊莉莎白济贫法、德国汉堡制与爱尔伯福制、慈善组织会社、睦邻组织运动；（4）社会工作专业方法。
2.领会：凯恩斯的经济学说和庇古的福利经济学。
（二）专业社会工作的产生和发展
1.识记：（1）促使社会工作在志愿性的基础之上产生出专业性的三个原因；（2）弗勒克斯纳提出的关于专业的标准。
2.领会：里士满《社会诊断》对专业社会工作的贡献。
（三）现代中国社会工作的发展
1.识记：以社会为本位的社会调节器机制。
2.领会：（1）理解现代中国社会发展的特殊性；（2）理解现代中国社会工作专业发展的历程。
3.应用：结合当代中国的实际，分析社会发展如何推动社会工作专业的发展。
第三章 社会工作的哲学基础与价值体系
一、学习目的和要求
通过本章的学习，了解社会工作产生和发展的哲学根源，了解社会工作需要哲学，掌握哲学在社会中的作用，掌握社会工作的价值体系。
二、课程内容
第一节 社会工作的哲学基础
（一）社会工作的哲学基础
1、宗教思想
2、人道主义
3、实证主义
4、乌托邦思想
（二）社会工作与哲学
（三）哲学在社会工作中的作用
第二节 社会工作的价值体系
（一）价值及其特征
（二）社会工作的价值体系
1、社会工作的价值及其产生的社会根源
2、社会工作的价值前提
3、社会工作的价值体系
三、考核知识点
1、社会工作的哲学基础
2、社会工作的价值体系
四、考核要求
（一）社会工作的哲学基础
1.识记：社会工作产生和发展的哲学根源。
2.领会：（1）哲学对社会工作的意义；（2）哲学在社会工作中的地位和作用。
3.应用：深入理解哲学在社会工作中的运用。
（二）社会工作的价值体系
1.识记：社会工作的价值。
2.领会：社会工作的价值前提是什么。
3.应用：（1）如何理解社会工作的价值体系；（2）掌握社会工作较典型的几种价值体系。
第四章 社会工作理论与相关学科的关系
一、学习目的和要求
通过本章的不习了解社会工作理论的学科定位，掌握社会工作理论的构成，认识影响社会工作的思想有，了解社会工作专业的知识基础，重点掌握社会工作知识基础的构成，掌握社会工作与社会学、心理学、经济学、政治学、教育学等相关学科的关系。
二、课程内容
第一节 社会工作理论
（一）社会工作理论的学科定位
（二）社会工作理论的构成
（三）影响社会工作的主要思想家
1、弗洛伊德
2、斯金纳
3、戈夫曼
4、米德
5、韦伯
6、马克思
第二节 社会工作专业的知识基础
（一） 社会工作专业的知识基础
（二） 社会工作知识基础的构成
1、理论知识
2、介入知识
3、工作知识
第三节 社会工作与相关学科的关系
（一）社会工作与社会学的关系
1、社会工作是应用社会学的一个分支
2、社会工作的相对独立
3、社会学知识在社会工作中的运用
（二）心理学与社会工作的关系
1、社会工作任务中的心理学问题
2、心理学理论在社会工作中的运用
（三）经济学与社会工作
（四）政治学与社会工作
（五）教育学与社会工作
三、考核知识点
1、社会工作理论
2、社会工作专业的知识基础
3、社会工作与相关学科的关系
四、考核要求
（一）社会工作理论
1.识记：（1）借用理论；（2）实施理论；（3）评估理论；（4）介入理论。
2.领会：（1）领会社会工作实施理论要完成的任务；（2）理解社会工作在实践中的作用。
3.应用：列举弗洛伊德、斯金纳、戈夫曼、米德、韦伯、马克思等思想家对社会工作的重要影响。
（二）社会工作专业的知识基础
1.识记：（1）理论知识；（2）介入知识；（3）工作知识。
2.领会：约翰逊提出的社会工作者需要的四个方面的知识。
（三）社会工作与相关学科的关系
1.识记：（1）理论社会学；（2）社会研究方法；（3）应用社会学（4）社会结构。
2.领会：（1）社会工作与社会学的关系；（2）社会工作与心理学的关系；（3）社会工作与经济学的关系；（4）社会工作与政治学的关系；（5）社会工作与教育学的关系。
3.应用：（1）结合实际认识社会学知识在社会工作中的运用；（2）结合实际认识心理学理论在社会工作中的运用。
