江苏自学考试信息组织教材大纲

发布时间:2012-07-25 共7页

  二、考核要求

  (一)主题法和主题语言

  1.识记:主题法和主题语言的含义。

  (二)标题法

  1.识记:标题法的含义,标题词语言的缺点。

  2.领会:标题词实例、标题词词组语法:正叙式、倒叙式、并列式、形容词+名词、动词+名词、名词+名词、名词+介词+名词、复合名词+动名词。

  3.应用:掌握《工程索引(EI)》的使用方法。

  (三)叙词法

  1.识记:叙词法的含义、叙词性能和叙词的作用以及《汉语主题词表》。

  2.领会:叙词表《汉语主题词表》体系结构、字顺表、范畴索引、词族索引、英汉对照索引和附表;主题词款目实例;主题词款目著录各项含义: ①款目主题词、②范畴号、③用代项和组代项、④属分项、⑤参项、⑥族首词项、⑦词义注释、⑧范围注释。

  (四)关键词

  1.识记:关键词义、关键词的性质、关键词的规范、关键词的缺点。

  2.领会:题内关键词的含义、题内关键词的特点和题内关键词索引排法;题外关键词的含义,题外关键词索引。

  (五)参照系统

  1.识记:参照系统的含义和符号。

  2.领会:See、See Also应用实例、叙词与叙词、非叙词间概念逻辑关系。

  (六)分类主题一体化

  1.识记:分类主题一体化词表的由来及发展。

  第四章  标引与著录

  一、考核知识点

  (一)标引

  (二)分类标引

  (三)主题标引

  (四)著录

  二、考核要求

  (一)标引

  1.识记:标引的含义和标引的类型。

  (二)分类标引

  1.领会:分类标引、分类标引的任务与作用、分类标引的几个问题、一般分类原则、归类的几个问题;分类标引的依据:单个主题分类标引、两个主题分类标引、多个主题分类标引、地域及时代分类标引、组配分类标引、专业信息部门分类标引。

  2.应用:利用《中图法》,对文献信息进行分类。

  (三)主题标引

  1.领会:主题标引的含义和主题标引的类型。标引质量;①标引的准确性②标引深度③标引的一致性;标引规则;标引前提与方案标引方案次序选择;主题标引实例分析;正确析出文献主题、避免标引分散标引、文摘与全文标引、分组标引、上位词标引、适度标引、靠词标引、增词标引;组配标引技术;组配规则、组配选词与符号、字面组配、概念组配。

  2.应用:利用《汉语主题词表》或《国防科学技术叙词表》对文献信息进行标引。

  (四)著录

  1.识记:著录的定义。

  2.领会:文献信息著录总则;1)名词、术语;2)著录项目;(1)题名与责任者项(2)版本项(3)文献特殊细节项(4)出版发行项(5)载体形态项(6)丛编面(7)附注项(8)文献标准号及有关记载项(9)提要项;3)著录项目标识符和著录内容识别符:(1)著录项目标识符(2)著录内容识别符;4)著录详简级次(1)著录项目,区分为主要项目和选择项目;(2)著录详简级次,区分为简要级、基本级次和详细级次;5)著录用文字。

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