姜兴来：综合卷子的问题，要不要进行模拟训练，套题，应该是这样的，因为回归教材花了一定的时间，工作要做透，第二个要注重，一个是对好的模拟题进行反思，另外对样题，对前三年考过的高考题，一定要做很多细致的工作，模式、范围、内容、难度都是有依据的，在这个基础之上，我觉得还是要通过一些训练、模拟训练，但是这个模拟训练不能太多，像五一长假期间我们给学生留的试题也就是三套，让学生有足够的时间先研究考试说明，研究完阅读的课本的东西，把过去的东西丢了的东西归纳起来，总结起来，然后适当的做一些题，做题是为了保持他的状态，老不做题看题看会了，能说了，但是对题的陌生度会增加，陌生度增加得分率会下降，所以还是要做适当的训练，但是不要做太多。

蒋宏涵：我很赞同化学老师提的意见，最后的时间不是很多，一共才一个多月，所以不可能有更多的时间，所以我想参考题不易做多了，关键是保持一个很好的状态，一个是回到基础上来，把该看的东西看一看，这是一个，该自己比较好的题目很好的反思，题目不在做的多，要很好的反思。第三点非常重要的，我想多说一条就是什么呢？每天要认真做一两道题，我说的认真做，很多同学到这个地方很急，这个题一看会就过去了，会就过去了，实际上你真做不一定会。特别是数学推理，你不去认真推理，这个数搞错了，你会做也等于不会做呀，现在是按照步骤和结果给分的，所以现在如果拿一个小时复习或者是40分钟复习都是可以的，关键是你做几道选择题保持一个状态，那么做选择题的时候要注意，一卷的答题时间也就是1个小时做的时间，你最好是一遍做对，不要等着后面来检查，没有时间的。你第一遍已经选择这个答案了，先不要忙着写，然后再反思一下，然后再落笔，这是平常要注意训练的，第二每天一定要做两道推选题目，要认认真真的把推导过程做对了，该计算的就得算出来，不能因为这个丢分，现在很多同学往往就是这个题我会了，因为这个丢分的太多了，就是在这个阶段要保持一个特别好的习惯。那么高考的时候每个题的时间又那么短，一个题的平均做题的时间就是几分钟，所以每天保持一个很好的推选过程，表述过程，对你的考场临场发挥是有很大的好处的。

主持人：其实刚才蒋老师讲的事情啊，在我的身上其实已经体现出来了，我当年考物理的时候，当年我们的高考是物理10几分的题，结果因为看错了一个题，结果全没了，就是做题的时候一定要仔细，不要太随便了。

姜兴来：有人着急就是选择题少花点时间，我多花点时间在大题，其实不是，选择题一定要稳，时间稍微长一点没关系，这个分必须要拿到的。

主持人：该拿的一定要拿。下面有一些可能是技术不是很好的，但是他又想在接下来的一个月时间内突破一下，就是在某一方面突破，那您三位认为，这些考生应该在哪个点上比较容易突破呢？能得一些比较高的分数？

李琦：这个恐怕就首先要进入一种状态，这个状态呢该是要从平时的那种刻板的、固定答案的状态呢，进入到一种激活的，适应灵活表现自己能力的状态。而这个状态呢，一直到模拟考试，恐怕都没有得到充分的发挥，为什么呢？因为咱们平时的教学和欧美教学的区别主要就在于相当的死板，所以说为什么咱们的教改方向提倡素质教育，提倡发挥潜能，提倡各自特色，各自发挥不同的特长，那么高考呢，毕竟绝对不是平时你能够见到的，市面上能够找到的题的一个再现，所以呢，你把自己的思想激活了，怎么激活？当然各科有各科的办法，物理跟化学呢都有很多的高招，也都很实用，可是作为生物学来讲呢，它更加贴近你的社会和生活，也就是说每一个人呢，不管哪一个专业，它都离不开生物学，要是这么来讲的话，那就更应该结合着社会、生活还有你健康的实际发现思维，对于每一道题呢，你都要能够说出一些原因来，比如在下面听课的时候，有的模拟题能够突出，相当灵活的，有利于学生激活思维的，这样就是一个好题，而学生自己敢于发现、敢于探究这也是自我激活的方式，那么具体的例子我举两个：一个是有个老师出的模拟题实际上，他跟学生讲的时候很有道理，为什么呢？就是你学没学生物？学生物了，那么问你一个结合社会生活和实际的，也就是现在测谎仪并不普及，那么你认为测谎仪到底被测者应该处在酒醉后还是处在半昏迷，还是处在完全清醒还是紧张？有的同学说我没有学过这个呀，书上没有啊，这就对了，但是测谎难道是一种疾病吗？肯定是测正常的，那么你学生物就应该解释，所以同学通过这样一些问题，能够经过讨论找出正确答案，这是一种激活。还有同学自己也要激活，为什么呢？因为你需要追究它的一个答案的来源，咱们同学历来都是奴隶主义的，就是你告诉我答案行了，您就别再废话了，答案都知道了，您还说什么呀？他自己就不满意老师给他的解释，当然他自己更不努力探究，所以我说临近靠高考了，你的思维打破刻板，进入激活状态，为什么一些平时差的学生，特别是捣乱的男生他高考分高，为什么呀？因为他没有那些办法，他也并不是往歪门邪道上想，他想的就是教科书的路子，但是他就能得分，而那些相当死板的，相当好的学生就是总也拿不到分，就是一个死板和灵活。

姜兴来：基础差的学生不是一天两天的，比如高一、高二落下了很多的东西，高三一不留神高考了，这个时候想抓成绩，我想这个谁都不容易做到，高中的三年东西搁在最后的40天里面，有质的提高是不现实的，这个要在哪一方面做工作能有所发展的话，一个是前面体多的8道化学选择题，这个是针对性的训练，或者是技巧性的训练，能够把一些基础的知识结合起来，加上一些答题技巧可能会拿到一些分，但是后面的答题部分，我想还是从原书话这一块做文章，这个好做一些，因为知识看看就明白了。记一记就可以了。如果像有机这一块，确实比较难一些，像化学计算，我估计基础差的话基本就放弃了。

蒋宏涵：物理我想确实像化学老师讲的一样，不是一天两天的工夫，不是速成的，当然有些同学希望能够取得稍微好一点的成绩，这个心情可以理解，但是我想呢，一定要保持好的心态，考试能把自己答对的，拿到的，这已经是不错了，所以我也说特别是基础部分，一卷有选择题目难度不是很大，所以我想这部分东西应该是能够尽量得分的地方。那么后边答题只能说是尽力而为的事情，不是一天两天的问题。

主持人：下面有一个网友提到一个生物方面的问题，就是在生物实验方面如何规范语言？有什么规律？